提高作文水平

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培养写作兴趣,提高作文水平被引量：1
《新课程学习（下）》2012年第9期133-133,共1页杨春燕 
小学作文教学是小学语文教学中的重难点，作为小学语文教师，培养学生写作兴趣，提高作文水平是当务之急。从作文布置方式、培养观察兴趣、作文批改方法三个方面阐述了小学作文教学的模式。
关键词：作文教学 布置方式 观察兴趣 批改方式 
培养改文能力 提高作文水平
《科学咨询》2009年第13期83-83,共1页车玉碧 
对于学生的作文,目前有好多学校仍以老师批改为主,实际上,老师一味改学生的作文,对学生作文能力的培养并不利。本文结合新课标及教学实践,从培养学生的改文能力、学生改文的好处等方面阐述学生作文自改和互改是提高作文水平的有效途径。
关键词：改文能力 作文水平 培养 
强化感悟能力 提高作文水平
《河南教育（教师教育）（下）》2007年第11期32-33,共2页张玉洁 
写作能力的提高，关键在于对事物是否有很强的感悟能力。感悟能力是指人能认识事物的情况进而认识到它的意义。如此说，即使程度再差的学生只要不是智商有问题，都有认识、了解事物情况的能力，也应该有对该事物产生的或深或浅的看法与...
关键词：写作能力 化感 事物 水 学生 
培养学生自改能力 提高作文水平
《科学咨询》2007年第4期39-39,共1页唐仕泉 
作文是语文教学的重要组成部分，而作文批改是作文教学中重要的一环。那么如何提高作文批改的效果昵？是不是老师作精批细改后再发还给学生，效果就很好呢？我做过几届学生作文试验：当我花了不少时间和精力进行精批细改的作文发给学生...
关键词：学生作文 能力 培养 水 语文教学 组成部分 知识转化 老师 
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