批改方式

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小学语文作业批改的创新策略与实践效果研究
《启迪》2024年第30期243-245,共3页廖萍萍 
引言小学语文作业是课堂教学的重要延伸,是学生巩固知识、提升能力的关键环节。然而,当前的作业批改方式普遍存在模式单一、反馈滞后、针对性不足等问题,难以充分发挥激励与指导作用,甚至在一定程度上削弱了学生的学习兴趣和积极性。特...
关键词：巩固知识 小学语文作业 语文教学 作业质量 提升能力 作业批改方式 课堂教学 减轻学生负担 
作文批改的误区及应对策略
《好作文》2024年第9期69-70,共2页陈玉芬 
作文批改是作文教学的重要环节。教师在实际操作中却常陷入误区,常见的误区有“一刀切”的批改方式,无法实现精准指导,还常常打击后进学生的自信心。批改过于强调错误和不足,忽视对学生优点和进步的肯定,导致学生写作兴趣下降。批改过...
关键词：作文批改 后进学生 自主评价 作文教学 写作兴趣 批改方式 应对策略 同伴反馈 
小学语文作业布置与批改方式优化探讨
《传奇故事》2024年第11期13-14,共2页普布卓玛 
小学语文作业是巩固学生课堂知识、提升学生语文技能的重要途径,也是教师了解学生学习情况、调整教学策略的重要手段。随着教育改革的不断深入,小学语文作业的布置与批改方式也亟待优化。本文首先分析了当前小学语文作业布置与批改存在...
关键词：小学语文 作业布置 批改方式 优化策略 
用作业评价学生
《中小学数学（小学版）》2024年第1期43-44,共2页张静 许倩雯 王江 
江苏省十四五规划课题《“关键问题”统领下的小学教师备课体系的重构研究》阶段性研究成果,课题批准号为:D/2021/02/05。
作业是落实立德树人、推进素质教育的重要载体。当下,教师作业批改方式仍旧以判定对错为主,评价方式单一。作业难以在“育人”和“减负”中平衡发展。作为一线教师,应立足“双减”立德树人的主旨,认真实践探索作业评价这一环节,为儿童...
关键词：作业评价 立德树人 一线教师 实践探索 推进素质教育 作业批改方式 评价方式 儿童的成长 
同伴互评在高中英语应用文写作教学中的应用被引量：1
《山东教育》2023年第29期33-34,共2页张洁 
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师要推动教、学、评一体化实施,课堂评价活动应贯穿教学的全过程。但是在高中英语写作的实际教学中,教师更多地采用教师评价的方式对学生的写作进行批改,这种批改方式往往存在评价...
关键词：高中英语写作 课堂评价 批改方式 英语应用文写作 普通高中英语课程标准 实际教学 教学中的应用 评价方式 
新课程理念下如何提升小学数学作业设计的有效性被引量：4
《天津教育》2022年第34期71-73,共3页陈飞慧 
在新课程改革不断深入的背景下,小学数学作业设计得到了教师的重视,因为作业的质量对学生的数学学习有着深远影响。小学数学作业内容、形式、批改方式将直接决定学生的最终学习成果,新课程理念要求教师在优化作业设计质量的同时,采取有...
关键词：优化作业设计 小学数学作业 数学学习兴趣 批改方式 新课程改革 作业内容 作业功能 分析策略 
小学数学作业的布置与批改的研究
《世纪之星—小学版》2022年第30期208-210,共3页李志华 
数学作业是课堂教学的延续和必要的补充,它不仅是学生展示自我,反映学生对相关数学知识理解及应用的水平,同时提供给教师了解学情、了解课堂教学效果一个途径。小学数学作业有尝试性、开放性、实践性、选择性与研究性五种类型,作业批改...
关键词：数学作业 布置策略 作业类型 批改策略 批改方式 
中职数学作业批改方式和原则
《数理化解题研究》2022年第30期42-44,共3页周艳玲 
厦门市中等职业学校2021年度课题《“学考”背景下中职数学有效作业的策略研究》(ZZXXKT74)。
作业批改是教学中的重要环节,中职数学作业批改存在教师工作量大而意义小,批改方式单一而效果差的特点,结合多年教学实践,笔者认为中职数学作业可以应用“五心”批改方式,即教师耐心全批;教师暖心面批;学生用心互批;小组热心批改;学生...
关键词：作业批改方式 作业批改原则 因人而异 
双减下高中数学作业批改方式的研究
《中华活页文选（高中版）》2022年第15期9-11,共3页李彦有 
作业是检验学生对课堂知识掌握程度的有效方法,教师通过批改学生作业了解学生学习的易错点和难点,这样能够全方位地了解学生的学习状况。作业的批改具有一定的技巧,蕴含着教师的智慧,好的批改方式给学生一种如沐春风的感觉,肯定学生的...
关键词：双减 高中数学 作业 习惯 
“双减”政策下小学数学作业的布置与批改
《今天》2022年第12期123-124,共2页马新国 
随着“双减”政策的落地,也随着时代的发展,作业需要精心设计地更加多样与灵动,符合时代的发展需求。作业批改的方式同样也需要得到的发展。教师要能坚持以学生为主体的教学理念,围绕着学生的需求来进行作业设计,充分考虑各方面的因素,...
关键词：小学数学教学 作业布置 批改方式 
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