题目结论

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取长补短 进步不断
《中学课程辅导（初二版）》2002年第11期12-12,共1页殷京平 
当几何题的题目中出现“和、差、倍、分”(即加减乘除)的条件或结论时，多数人感到无从下手、不知如何处理．其实这种类型的处理是非常规律的，只要采取取长补短法一般都可以将其解决。
关键词：几何题 取长补短法 加减乘除问题 题目结论 中学 数学 解法 
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