体校英语

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对体校英语教学方法的几点思考被引量：1
《新课程》2015年第27期144-144,共1页李静 
如何使体校学生在有效的时间内提高英语学习水平,除了要求教师具备扎实的专业素质修养外,学生学习英语的兴趣及教师因材施教的教学方法也是关键。
关键词：英语教学 培养兴趣 因材施教 
体校英语口语教学现状与对策
《新课程》2015年第18期156-156,共1页潘豆豆 
随着当今社会发展,国际交流日益增多,学习英语并运用英语进行口头交际己成为社会的需要。然而体校英语口语教学状况却令人担忧。要想转变这种状况,教师就必须转变英语教学方式、从培养学生学习英语的兴趣入手,营造课内外的语言环境;学...
关键词：体校英语 口语教学 现状 对策 
“合作学习”在体校英语教学中大有可为被引量：1
《新课程》2015年第11期79-79,共1页姜月梅 
由于体校生源的实际情况，学生的基础较差，厌学情绪较为严重，再加上学生的训练强度较大，身心疲惫，所以课堂似乎成了学生的休息室和放松的场所，特别是英语课，上课睡觉成了一些学生的“必修课”。面对现状，很多教师绞尽脑汁，采用...
关键词：英语教学 合作学习 厌学情绪 训练强度 教学方式 学生 必修课 
浅谈英文影视在体校英语教学中的作用被引量：2
《新课程》2015年第13期148-148,共1页姚林 
英语是听、说、读、写综合能力的展现,哑巴英语已不符合现阶段英语学习的要求,更不适用于体校学生的具体实际情况。根据这一现状,利用英文影视作品来提高学生英语口语、听力、词汇量、语感等综合英语能力势在必行。通过讨论英文影视在...
关键词：英文影视 体校 英语教学 
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