体验型

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计算机教学中“体验型”课型的应用被引量:1
《职业》2010年第10X期166-166,共1页赵宏宇 刘洪艳 
高等职业技术教育在人才培养上强调应用型、技术型,以掌握应用技能为主要目标,这就要求教师要在培养学生的技术运用能力上下功夫。而传统的“课型”已很难完成“以学生掌握理论知识为重点”这一目标,探索应用新的“课型”进行教学势...
关键词:“体验型”课型 计算机教学 应用型 高等职业技术教育 人才培养 计算机课程 应用技能 运用能力 
在《思想道德修养》教学中运用“体验型”教学模式实验研究报告
《职业》2010年第2X期85-86,共2页李凤梅 
新"课型"在高职院校基础课及专业课课程教学中应用及推广研究,是全国教育科学"十五"教育部规划课题黑龙江省子课题。经过立项、结题以及两年的推广实验研究,现已取得了成功的经验。
关键词:模式实验 教学效果 体验型 结题 课型 体验式教学 思想道德素质 全国教育科学 道德课 子课题 
引入行动导向教学法 打造文化型导游被引量:1
《职业》2009年第8X期35-36,共2页邓志刚 
我国旅游业在近年来发展迅速,旅游者日渐理性、成熟。旅游产品逐步从观光型、休闲型升级为文化体验型。因此,导游人员在知识结构,服务技能方面亟待升级转型,由向导型导游向文化型导游转变。
关键词:文化型 导游服务 观光型 旅游产品 体验型 服务技能 导向教学法 休闲型 导游专业 旅游文化 
在餐厅服务与管理教学中应用体验型课型
《职业》2008年第11X期35-35,共1页杜兰花 
高职教育的最终目的是培养能为企业所用的技能型人才,为了适应企业的需求,就必须以真实的工作过程为导向改革高职教学方法,提高学生的岗位适应性,满足产业分工和就业岗位群用人的需要。体验型课型是增强学生实践体验、提高学生实践技能...
关键词:餐厅服务 体验型 课型 就业岗位群 岗位适应性 实践体验 产业分工 客房服务 饭店管理 工作过程 
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