田径普修课程

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我国体育院校体育教育专业田径课程普修教学评价的理性思考被引量：1
《运动》2018年第19期53-55,68,共4页王子怡 
田径课程教学是体育院校教学的重要组成部分,而科学的田径教学评价则是衡量田径学科教学效果与学生学习效益的客观标准与优良手段。本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,针对我国体育院校体育教育专业田径普修课程教...
关键词：体育院校 体育教育专业 田径普修课程 教学评价 理性思考 
体育教育专业田径普修课程教学时数调查研究
《运动》2018年第11期70-71,77,共3页张惠军 
本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,综合运用教育学、体育学、心理学等学科的相关理论知识,从田径普修课程学时剖析了普通高校体育教育专业本科田径普修课程现状,并结合教学改革的实际,提出了一些促进...
关键词：体育教育专业 田径普修课程 教学时数 
体育教育专业本科田径普修课程内容调查研究
《运动》2018年第12期59-60,共2页张惠军 
在当前经济社会高速运行中,为适应社会的变革与发展,培养跨世纪的优秀体育人才,田径课程承担着重要职能。我国高校体育教育专业本科田径普修课程应紧跟学校体育思想发展趋势,指导和规范高校体育各要素和环节的改革,淡化田径普修课程的...
关键词：高校 体育教育专业本科 田径普修课程 
山西高校体育教育专业田径普修课程教学现状分析
《运动》2010年第6期76-77,共2页李继文 张代军 
山西省高校体育教育专业是培养山西省学校体育教师的"摇篮",同时又是培养社会体育的组织者和指导者的"载体",担负着培养输出体育人才的重要任务,因此,为使输出的这种人才产品能适应改革中的基础教育和社会需求,是当前高校体育教育专业...
关键词：山西省 高校体育教育 田径教学 现状分析 
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