同构共生

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探究小学语文读写教学的同构共生
《文理导航》2021年第27期44-45,共2页顾丽 
本文主要从探究小学语文读写教学的同构共生出发,并结合当下小学语文教学当中读写融合进行阐述说明。读写是小学语文教学当中不可缺少的一项重要的内容,同时也是促进学生综合素质能力提升的关键。小学语文教师在教学的过程中应当结合学...
关键词：小学语文 读写共生 教学发展 实践研究 
为阅读与审美同构共生而教
《文理导航》2016年第5X期77-,共1页孟利 
小学语文阅读教学重知识轻情感,学生缺少美的体验。本文主要从挖掘文本之美、创设教学情境、锤炼教学语言、注重反复诵读等角度重构审美,让阅读与审美和谐共生。
关键词：小学语文 阅读教学 审美 
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