同侪反馈

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大学英语写作教学中的同侪反馈研究
《科教导刊》2014年第12期-,共2页刘银丽 
“本文是西北师范大学青年教师能力提升计划项目SKQNGG10015、甘肃省教育厅硕士研究生导师项目1101-15阶段性成果之一.”
同侪反馈是二语写作教学中的研究重点.国外已有大量针对同侪反馈有效性的研究,但结果不尽相同.而国内研究大多是停留在理论层面,基于我国实际教学情况的实证研究尚不多见.因此,本研究在英语专业二年级学生的写作课中尝试使用同侪反馈,...
关键词：同侪反馈 英语 写作教学 
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