图书馆对策

作品数：33被引量：225H指数：8
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相关作者：肖艳琴邢晓凤黄如花孙凌云曾艳更多>>
相关机构：涉县图书馆武汉大学广东工业大学北京师范大学更多>>
相关期刊：《图书馆建设》《图书馆学研究（应用版）》《当代图书馆》《图书馆学刊》更多>>
相关基金：广西教育科学“十二五”规划课题湖南省哲学社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
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农村儿童数字阅读现状及基层图书馆对策被引量：2
《图书馆研究与工作》2023年第6期83-91,96,共10页郑铃 徐军华 
2018年度湖南省哲学社会科学基金项目“湖南省图书馆文化精准扶贫研究”(项目编号:18YBA402)的成果之一。
文章采用实地调查法,从农村儿童的阅读态度、数字阅读频率、数字阅读方式、数字阅读工具、数字阅读地点、数字阅读平台、数字阅读内容以及家长对待儿童数字阅读态度等方面分析了农村儿童数字阅读现状。文章提出4点对策:开展广泛合作,联...
关键词：数字阅读 农村儿童 调研分析 基层图书馆 
自媒体时代对大学生阅读方式的影响及高校图书馆对策
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第7期218-219,共2页樊雁 李伟 卢秉莲 陈晓虹 
随着网络技术的发展及智能移动终端的普及,自媒体阅读以其特有的共享性、开放性、互动性和丰富的资源,使大学生对图书馆缺少了依赖感.高校图书馆面临着入馆人数下滑、借阅量下降、文献利用率低等问题.同时,学生们也存在着阅读时间不足...
关键词：自媒体 大学生阅读行为 导读对策 
大学生阅读现状及高校图书馆对策被引量：1
《白城师范学院学报》2014年第3期93-95,共3页高颖 任洪云 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"文化自觉视阈下高校图书馆建设研究"([2013]第334号)研究成果之一
大学生的阅读与高校图书馆是密不可分的,本文通过大学生阅读现状的调查,指出高校图书馆应该采取相应的对策,正确引导大学生阅读.
关键词：大学生 阅读 高校图书馆 
理工科学生阅读情况分析兼论图书馆对策——以宁波工程学院为例被引量：3
《宁波工程学院学报》2013年第4期73-76,共4页曾娴 
选择宁波工程学院部分理工科学生参与调查,以问卷结果作为研究基础,观察学生阅读倾向并分析其原因;以大学图书馆的视角针对发现的问题提出相应的对策,探索我校图书馆在学生人文素养培育上的作用和意义。
关键词：阅读 图书馆 作用 
大学生数字阅读习惯及高校图书馆对策被引量：29
《高校图书馆工作》2013年第2期82-84,共3页曾艳 
文章通过对北京师范大学珠海分校学生数字阅读情况的调查,分析大学生数字阅读的特点,提出高校图书馆应对数字阅读趋势的对策。
关键词：大学生 数字阅读 阅读习惯 高校图书馆 
青少年新媒体阅读分析及图书馆对策被引量：7
《图书馆界》2013年第2期1-3,11,共4页宋蓉 
新媒体时代,个性化阅读方式深受青少年欢迎,同时也影响着他们的学习和生活。针对青少年新媒体阅读现状,分析了新媒体阅读的优势及其带来的问题,提出了图书馆应顺应时代变迁,采取新的对策,以适应青少年阅读需求的变化。
关键词：青少年 新媒体阅读 图书馆 
广西独立学院图书馆现状及发展对策研究被引量：2
《广西职业技术学院学报》2013年第1期81-84,共4页何秀梅 
2011年度广西教育科学"十二五"规划课题"独立学院特色化发展战略的研究与实践"(2011B0022);2012年广西师范大学漓江学院教改项目<信息环境下广西独立学院信息素质教育的研究与实践>(201269)阶段性研究成果之一
通过对广西九所独立学院图书馆的调查,分析其取得的成绩及存在问题,提出促进持续发展的对策。
关键词：独立学院图书馆对策广西 
我国全民阅读活动现状及公共图书馆对策被引量：9
《情报探索》2012年第4期39-41,共3页赵莉 田广琴 李萍 齐凤艳 
介绍了我国开展全民阅读活动的基本情况,分析了我国公共图书馆在推广全民阅读活动中存在的问题,提出了在推广全民阅读中公共图书馆的对策。
关键词：公共图书馆全民阅读 
中学生经典阅读现状分析及图书馆对策
《图书情报通讯》2012年第1期57-59,共3页邢晓凤 刘永红 
当前，影视文化、网络文化、大众传媒、广告文化、畅销文学等已经成为中学生生活的一部分，深刻影响着他们的价值观和人生观。本文分析了大众文化对中学生经典阅读造成的负面影响，提出了基层图书馆的应对策略。
关键词：经典阅读 图书馆 应对策略 
中学生经典阅读现状分析及图书馆对策
《图书情报通讯》2011年第2期40-42,共3页邢晓凤 刘永红 
当前，影视文化、网络文化、大众传媒、广告文化、畅销文学等已经成为中学生生活的一部分，深刻影响着他们的价值观和人生观。本文分析了大众文化对中学生经典阅读造成的负面影响，提出了基层图书馆的应对策略。
关键词：经典阅读 图书馆 应对策略 
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