电教资源

作品数：50被引量：23H指数：2
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高中地理课堂中创设有效情境的策略被引量：1
《中学政史地（教学指导）》2021年第11期72-73,共2页严凯 
创设情境是一种比较重要的教学策略,它可在课堂上还原知识的发生场景,展现直观的教学资源,可唤起学生的感性认知和记忆,让学生真正实现自主探索。因此,高中地理教师要积极创设课堂教学情境,以便逐步优化学生的地理学习状态,促使学生在...
关键词：课堂教学情境 高中地理教师 自主探索 教学资源 地理实践活动 高中地理课堂 感性认知 电教资源 
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