泥巴

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“幼儿发展优先”理念下户外创玩活动实践初探——以“泥巴乐园”为例
《新课程研究》2025年第4期106-108,共3页朱李美 
随着教育理念的不断更新,户外创玩活动对幼儿身心发展有着诸多价值。然而,在户外创玩活动尤其是玩泥活动的实际开展过程中,存在活动内容单一且重复、教师指导方式高控、幼儿主体性和创造力被忽视的问题。文章以“泥巴乐园”为研究场域,...
关键词：幼儿发展优先 户外创玩 玩泥活动 
英国课改,专家献计吃冰棍、玩泥巴
《妇女生活(现代家长)》2025年第1期61-61,共1页刘皓然 
为筹备新一轮的中小学课程改革,英国政府正在积极开展国家课程评估。多家学术及研究机构献计称,儿童在早期教育阶段最重要的是接触“第一手的人生经验”,为今后学习自然科学知识奠定坚实基础。
关键词：中小学课程改革 课程评估 人生经验 自然科学知识 课改 玩泥巴 早期教育阶段 英国政府 
泥巴山断裂带新构造现象及其意义
《西南交通大学学报》2024年第6期1457-1468,共12页邓荣贵 钟志彬 王文坡 王园园 张晋 刘远程 
国家自然科学基金项目(41272321,51808458)。
在京昆高速公路雅安至西昌段泥巴山隧道场地区构造地质测绘中发现了新的地质构造现象,为论证泥巴山断裂带性质和新构造现象的区域地质构造意义,采用石英颗粒形态扫描、地质力学与岩体力学原理和数值模拟分析方法.首先,阐述泥巴山隧道场...
关键词：泥巴山 新构造现象 活动构造 断裂带 
基于动力过程的泥石流定量风险评估: 以四川凉山州木里县黄泥巴沟泥石流为例
《地质科技通报》2024年第6期1-14,共14页王东坡 董奇 廖良波 鲁帅 闫帅星 
国家自然科学基金(42207232);四川省科技计划项目(2023YFS0444);地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室自主研究课题(SKLGP2021Z001,SKLGP2022Z023)。
以四川凉山州木里县黄泥巴沟泥石流为例,基于Massflow数值仿真平台,通过现场调查及数值模型构建,分析泥石流形成演化机制,反演泥石流动力演进物理过程。在此基础上,开展不同重现期泥石流危险性评估,构建不同破坏模式下砌体结构易损性评...
关键词：泥石流 Massflow 动力过程 危险性 易损性 定量风险评估 黄泥巴沟 四川凉山 
“脏脏”真好玩
《动漫界（幼教365）》2024年第43期58-59,共2页王必慧 
小朋友,你是不是也和燕子、青蛙、树叶一样,觉得泥巴一点也不脏脏,反而很安全、很好玩呢?那么,这个周末,约上小伙伴们,找一块适宜的空泥地,一起挖一个大泥坑,然后大家一起玩泥巴吧!
关键词：小伙伴 玩泥巴 脏脏 好玩 小朋友 
泥巴炸弹
《动漫界（幼教365）》2024年第43期60-60,共1页优优 
小朋友,上个周末的泥巴玩得过瘾吗?今天不妨和爸爸妈妈再来玩一个更有趣的游戏--泥巴炸弹,只要带上几张纸去户外就可以啦!
关键词：有趣的游戏 炸弹 泥巴 小朋友 
泥巴妈妈
《动漫界（幼教365）》2024年第43期4-5,共2页栩栩 
泥巴脏吗?忙碌的小燕子说:不脏!软软的它会变得坚硬,是为我们遮风挡雨的家!泥巴脏吗?飘落的枯树叶说:不脏!细小的它会变得很强大,是永远张开双臂拥抱我们的妈妈!
关键词：遮风挡雨 妈妈 泥巴 
泥巴土豆抱一抱
《动漫界（幼教365）》2024年第43期53-53,共1页胡国烨 
小朋友,上周你和爸爸一起挖到土豆了吗?你知道吗,土豆从泥土中来,再让它回到泥土中去,就可以制作出一道美食哦!没错,今天和爸爸一起挑战一下“泥巴烤土豆”吧!
关键词：土豆 你知道吗 泥土 小朋友 泥巴 爸爸 
九旬泥塑艺人用泥巴捏出人生百态
《老同志之友（上半月）》2024年第11期31-31,共1页一海 
杜川路是浙江省临海市杜桥镇上一条繁华的街道,店铺林立,车水马龙。朱吕贵的工作室“泥人朱”就在这条街上。工作室是一个占地十多平方米的小房间,楼上可住人,朱吕贵和老伴儿住在这里,几十年没挪过。
关键词：工作室 人生百态 临海市 繁华 浙江省 
泥巴小屋住着谁
《动漫界（幼教365）》2024年第43期31-31,共1页盛夏 
蚂蚁先生经营着一家客栈,一间间泥巴小屋整齐地排列着。有人长住在这里,比如蚯蚓大哥;有人春天住这里,比如小种子;有人秋天住这里,比如花生和红薯;也有人冬天才来光临,比如青蛙和小蛇。小朋友,你知道现在是什么季节吗?你想邀请谁来泥巴...
关键词：小屋 小蛇 客栈 
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