逆向思维教学法

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基于OSCE的逆向思维教学法在急诊科带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期024-027,共4页赵开健 
本次研究旨在分析OSCE的逆向思维教学方式应用于急诊科临床实践带教工作中实际运用成效。方法 研究的时间确定为2022年10月至2023年10月,选择在我院急诊科实习的五年制本科实习学生共40人,并将所有实习学生通过计算机数据库随机数字表...
关键词：基于OSCE 逆向思维 教学法 急诊科 带教 应用研究 
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