电类实验

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基于工程教育专业认证的高校电类实验室安全管理
《中国现代教育装备》2023年第1期50-52,共3页邓开连 陈根龙 张永芳 刘浩 华一村 
上海市高等教育学会2021年度规划研究课题(重点立项)《以学科竞赛为驱动、科研为依托、教学为基石的创新实践体系研究与应用》(编号:Z2-10);2021年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“依托学科竞赛与创新创业平台,加强双创建设与智能化发展”(编号:2021BKJGLX140);2021年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“支撑卓越新工科的混合式模拟电子技术课程建设”(编号:2021BKJGLX146);2021年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“‘互联网+’时代数字化纺织服装技术专业人才《生产实习》课程改革与实践”(编号:2021BKJGLX154);东华大学信息科学与技术学院教改项目“学科竞赛大平台”(编号:104-08-0241011);教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会面向新工科专业建设的基础课程教学改革项目“面向工程人才培养的电工电子实验教学研究”(编号:E2131);东华大学2022年“专创融合”教改项目“双创教育融入电工电子实验的教学改革与实践”。
根据工程教育专业认证的规范性指导要求,高校电类实验室在安全管理上有进一步规划和落实的必要。针对高校目前存在的学生安全意识淡薄、教师安全意识不足、实验室管理缺位、组织机制监管缺失、实验室建设存在安全隐患等问题,实验中心在...
关键词：工程教育专业认证 电类实验室 实验室安全管理 
PDCA循环下的高校实验室安全管理体系构建
《江西教育》2022年第47期12-14,共3页肖静 
2021年江西省教育科学“十四五”规划项目“基于PDCA循环理论的理工科高校实验室安全体系构建与实践分析研究--以东华理工大学电工电子实训中心为例”(课题编号:21YB088)的阶段性研究成果
在推进"新工科"建设中,随着高校电类实验实训教学工作的频度与强度的不断加大,安全风险也在提升.在此类实验安全管理中,运用PDCA循环理论"计划、实施、检查、行动(或处理)"的闭环管理模式,以信息化监控建设为手段,对电类实验室安全管理...
关键词：PDCA循环理论 高校电类实验室 安全风险 
依托安全文化建设的高校电类实验室安全管理对策被引量：13
《教育教学论坛》2017年第50期12-14,共3页张羽 李鸿儒 张威 
国家自然科学基金重点项目<流程工业优化控制与安全运行知识自动化系统设计方法与应用研究>(项目编号:61533007)的研究成果
以高校电类实验室为研究对象,对电类实验室多发事故类型进行分析,找出高校电类实验室普遍存在的问题,从安全文化建设的角度提出了营造安全环境文化、培育安全意识文化、培养安全行为文化、建立安全制度文化四方面文化建设内容,以提高实...
关键词：安全文化建设 电类实验室 安全管理 
以新媒体为导向的高校电类实验课协同创新研究被引量：1
《实验室科学》2017年第5期108-112,共5页曹芸茜 王鹏 
天津市第一批普通高等学校实验教学示范中心建设单位(津教委办[2012]97号);中国民航大学实验技术创新基金项目"智能化开放共享电路实验室综合数据处理平台及设备开发"(项目编号:2016SYCX34)
传统电类实验教学中重教轻学、重知识轻动手等问题比较普遍,为了充分发挥电类实验教学在高校教育中的作用,以新媒体为导向,建立了由网络协同平台、手机支持平台、虚拟仿真平台、项目比赛激励平台及师资培养平台组成的高校电类实验课协...
关键词：新媒体 电类实验课 协同创新 
高校电类实验室科普功能拓展的探索与研究
《青年时代》2014年第20期93-94,共2页侯立峰 田清华 
河北省高等学校科学研究计划项目,课题编号：SZ132142.
高校是教育资源的聚集地，有大量的专业实验室和科学研究基地，有众多的高素质科技和教育工作者，因此可开发的科普资源十分丰富，而且潜力巨大，理应成为科普资源开发和推动科普工作的重要阵地。
关键词：高校电类实验室 科普 基本原则 
浅析在高校扩招的形势下进行电类实验室体制改革的意义与措施被引量：1
《中国西部科技》2009年第29期84-85,共2页杨辉媛 戴文武 廖柏林 
吉首大学2008-2010校级教改项目资助(序号39)
高校扩招必然会促使就业压力的增大,进行电类实验室体制改革将是理工科专业的首要任务。将性质、功能相似的多个电类实验室组合在一起,组建电类实验中心是实验室体制改革的一种模式,也是电类实验教学改革的必然趋势。这种模式对深化实...
关键词：高校扩招 实验室体制 实验教学 管理改革 
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