农村贫困生

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基于“他引”与“自控”矫正农村贫困生自卑心理的研究
《进展》2025年第1期54-56,共3页王月山 
武威市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“农村小规模学校贫困生自卑心理教育研究”研究成果,课题批准文号:WW〔2023〕GH021。
本文针对农村贫困生普遍存在的自卑心理问题,提出了基于“自控”与“他引”的矫正策略。通过客观理性分析情绪,我们深入探讨了自卑心理的成因及其对农村贫困生的影响。本文立足实际,巧妙处理情绪,旨在帮助农村贫困生学会自我调节和应对...
关键词：农村贫困生 自卑心理 自控 他引 
贵州地区精准扶贫中高职院校农村贫困生心理健康问题及教育对策
《现代农业研究》2021年第5期46-47,共2页王莹 严芳 张瑶 
贵州省高校人文社科研究项目:西部地区精准扶贫与高职院校贫困生心理健康研究(2019fuy039)。
为了有效促进农村贫困生身心健康发展,本文将以贵州工业技术学院为例,从团体心理辅导和帮扶机制建立以及校园风气建设等三个维度入手针对贵州地区高职院校农村贫困生心理健康问题及教育对策展开分析和探讨,也希望能够为高等院校心理健...
关键词：高职院校 贵州地区 农村贫困生 心理健康 教育对策 
基于大数据分析的衡水高校农村贫困生识别与对策研究被引量：1
《农村经济与科技》2021年第4期297-298,共2页翟丽娜 冯俊丽 田华 孙朝云 
2020年度衡水市社会科学研究课题“基于大数据分析的衡水高校贫困生识别与对策研究”(编号:2020124)。
随着素质教育的不断推进,我国将高校精英教育转为大众教育,所有青年学生都有接受教育的机会。精准识别农村贫困生,以达到精准扶贫,是社会重点关心话题。随着互联网的不断普及,大数据分析系统越来越完善,可以利用大数据系统识别农村贫困...
关键词：大数据 衡水高校 农村贫困生 识别 
基于大数据下高职院校农村贫困生资助需求现状研究
《农村经济与科技》2020年第20期225-226,共2页杨朝林 
国家经济虽然正在迅猛发展,但农村仍存在部分贫困群体需要政府和社会的扶持和帮助。在大数据时代的背景下,教育行业也在不断进行变革,贫困生的现状受到社会多方面的关注。我国高等教育招生规模扩大,高职院校需要努力提升教学质量,重视...
关键词：大数据 农村贫困生 高职院校 
精准扶贫背景下高职院校农村贫困生“精准培养”研究
《智库时代》2020年第14期94-95,共2页吴尚忠 刘玉方 
湖南省教育科学规划一般课题《高职院校农村学生“四位一体”精准扶贫对策研究》(批准号:XJK17CZY019)的阶段性成果。
本文通过深刻把握高职院校农村贫困生的基本特征,深入分析高职院校农村贫困生的负面成因,初步提出了高职院校农村贫困生的精准培养的基本原则和主要策略,即坚持主体原则,做好精准引导策略;坚持激励原则,实施精准引领策略;坚持渗透原则,...
关键词：精准扶贫 高职院校 农村贫困生 精准培养 
农村贫困生心理健康辅导的思考
《人物画报（下旬刊）》2020年第2期0074-0074,共1页洪林祥 
目前,心理健康问题越来越受社会的关注。在农村,家庭贫困会对学生的心理健康状况产生一定的负面影响。本文就农村贫困生的心理健康现状、教育问题特征和心理健康辅导方法等进行了探究与思考,希望能够为相关人员提供一定的经验借鉴,为促...
关键词：农村 贫困生 心理健康辅导 
团体心理辅导在农村贫困生中的实施研究
《明日》2019年第46期0139-0139,共1页陆倍综 
农村贫困生的心理问题,大多数指学生受到经济的压力和外部环境的影响,导致学生自身的生活态度变得消极 和负面的现象。这种消极的生活态度主要体现为学生长时间存在自卑心理,情感上高度的自我封闭,在和他人进行交流时 很容易产生焦躁和...
关键词：团队心理辅导 农村贫困生 教学实践 
广东省农村贫困生补助制度管理与改革
《新商务周刊》2019年第5期38-39,共2页何艳欢 
贫困生的补助制度,多年来在不断完善中.但随着时代的发展,对制度管理的效率仍显得不尽人意.尤其是农村贫困生补助制度,近年来出现的一些问题,促使各省教育行政部门也积极推行新的制度改革,以寻求实现补助的准确性,也使制度进一步便捷高...
关键词：广东省 农村贫困生 补助制度 管理 改革 
团体心理辅导在农村高职贫困生心理健康教育中的应用被引量：1
《青少年日记（教育教学研究）》2018年第12期198-198,共1页雷雨 
在教育行业不断发展的过程中,高职农村贫困生的心理健康教育受到了更多的关注,尤其是很多学生的心理问题比较突出,需要及时找到有效方案。目前团体心理辅导方法的出现,为解决高职农村贫困生心理健康问题提供了新的途径。本文结合团体心...
关键词：团体心理辅导 高职农村贫困生 心理健康教育 
有的放矢 精准帮扶——谈农村贫困生现状与对策
《中国农村教育》2018年第23期36-37,共2页许德军 
习近平总书记在十八洞村考察扶贫开发时,首次提出“精准扶贫”理念,为脱贫攻坚提供了一把“金钥匙”。然而,农村贫困学生大多是学困生,其形成原因多种多样,仅对农村贫困生经济资助并不能彻底解决农村贫困生问题,学校教育者要了解贫困学...
关键词：农村贫困生 现状 帮扶 “金钥匙” 扶贫开发 贫困学生 贫困生问题 经济资助 
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