女子教育思想

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论福泽谕吉女子教育思想
《中国冶金教育》2025年第1期105-109,共5页陈建妃 
福泽谕吉是日本近代著名教育家,女子教育思想是其教育体系中的重要组成部分:批判男尊女卑,主张男女平等;强调女子接受教育的重要性,造就真正的国民母亲;主张德智体和谐发展,对今天女子教育的发展仍具有现实意义。
关键词：福泽谕吉 男女平等 女子教育思想 
吕碧城的女学教育思想及其当代价值探微
《今古文创》2024年第4期128-130,共3页霍雅君 
吕碧城作为20世纪初社会嬗变的新女性的典型代表之一,开创女子执掌校政的先例,是我国近代女学教育的先驱。吕碧城参与创办北洋女子公学,将母教教育观、全面发展的教育观运用到实际的教学活动中,培养了一批近代知识女性。其独具特色的教...
关键词：吕碧城 女子教育思想 当代价值 
向警予女子教育思想及其现实意义探析
《大学（教学与教育）》2022年第2期1-4,共4页杨岚 付晓宇 
辽宁省社会科学基金项目“中国梦视域下的大学生思想政治教育研究”(项目编号:L19BS006);沈阳师范大学科学研究经费项目“大数据背景下高校思想政治教育有效性研究”(项目编号:JS202013)阶段性成果。
本文采用文献研究法和归纳总结法,系统阐述了向警予女子教育思想的形成全景于半殖民地半封建的民族危亡之际,在女子教育现状不胜其弊的背景下,有识之士不断推动并促进了湖南女学的蓬勃兴起,在开明的家庭环境的熏陶下,向警予积极接受马...
关键词：向警予 女子教育 教育思想 
论郑观应的女子教育思想
《黑龙江史志》2021年第10期60-62,共3页付雨雁 
郑观应的女子教育思想在中国近代教育史上产生过重要的、积极的影响。在那个男尊女卑的时代,他批判残害女性的陋习,认为女子和男子一样应享有平等接受教育的机会。他主张兴办女学,学习内容以传统女学为主,兼备西学。但由于阶级和时代的...
关键词：郑观应 教育平等 兼备中西 女子教育思想 
新渡户稻造和津田梅子的女子教育思想比较
《山海经》2021年第30期0257-0259,共3页叶华梅 
在日本近代发展史上,有不少教育家为女子解放运动做出了卓越的贡献,新渡户稻造和津田梅子是其中的代表人物。二人年龄相仿,经历相似,在女子教育思想方面既有相同点也有差异之处。本文将介绍两位教育家的女子教育思想,并比较分析,进而对...
关键词：新渡户稻造 津田梅子 女子教育思想 女性解放 
女子应有什么样的教育——以姜琦女子教育思想为核心的考察
《教育评论》2021年第4期162-167,共6页杨景玉 
2019年度河南省哲学社会科学规划项目“近代女子教育论争与反思:文献收集、整理与研究(1897—1949)”(编号2019BJY23);2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“近代女子家事教育的时代议题研究”(编号2020-ZDJH-468)的研究成果。
女子应有什么样的教育,是近代女子教育史上持续讨论的一个话题,争论、检讨和反思始终伴随着女子教育的曲折发展。姜琦是近代研究女子教育的代表人物,他从重视母教、提倡两性协力、反对“划一”教育、肯定贤母良妻主义教育的价值、改进...
关键词：姜琦 近代女子教育 男女平等教育 贤母良妻主义 两性协力 
湖湘文化影响下近代曾氏女性的女子教育思想——以郭筠、刘鉴、曾宝荪为例
《文教资料》2020年第35期80-82,共3页许露 
湖湘文化特指起源于先秦、两汉时期的楚文化,并在历史发展演变中形成新的区域文化形态,即今湖南省域内形成的具有鲜明特征的历史区域文化。湖湘文化,是属于湖湘人民的哲学、文学、艺术、宗教、民俗、教育。湖湘文化中忧国忧民、经世致...
关键词：湖湘文化 曾氏女性 女子教育 
论汉代儒家的女子教育思想
《江苏工程职业技术学院学报》2020年第4期52-55,共4页随敬德 
汉代儒家学者认为女子教育的根本目的是要服务于“家”,教育的内容包含道德教育与知识教育两方面,而教育方法以“由内及外”与“专心正色”为主,形成一套完整的女子教育思想体系。这一思想体系也是中国封建社会女子教育思想体系的雏形,...
关键词：汉代 儒家 女子教育 由内及外 专心正色 
解析近代日本社会女性“职业”的定位及内涵——以鸠山春子的女性教育思想及实践为例
《日语教育与日本学》2020年第1期132-142,共11页李圣美 何玮 
明治维新后,日本受西方文明的影响,开始认识到女子教育的重要性,重新审视"女性"这一社会性别的定位,并在这一脉络上关注女性的"职业"教育。鸠山春子作为活跃于明治、大正、昭和时期的教育家及活动家,其教育思想及实践对日本近代女子教...
关键词：鸠山春子 女子教育思想 共立女子职业学校 职业 
论唐群英的女子教育思想及其当代价值被引量：1
《韶关学院学报》2020年第5期45-49,共5页康雁冰 李亚芳 
“社会工作”硕士专业学位学科建设科学研究培育项目“当代中国社区文化的发展价值及其实现路径研究”(2015SHGZ008)。
作为民国时期著名的教育家,唐群英的女子教育思想内涵十分丰富,其内容包括妇女解放思想、爱国主义思想、平等自由思想、职业教育思想以及教育方式多元化等。唐群英的女子教育思想不乏深邃性、进步性和前瞻性,对于我国现代女子教育事业...
关键词：唐群英 女子教育思想 当代价值 
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