诺丁斯

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诺丁斯关怀教育理论与教师责任的重新解读被引量：1
《文教资料》2018年第13期123-125,共3页杨晓娜 
美国当代著名的教育哲学家诺丁斯提出了学会关心的全新教育模式,阐述了一系列的关怀理论。本文对诺丁斯关怀教育理论的主要观点进行概括论述,并以此为基础,在诺丁斯关怀教育理论视域下对教师责任进行重新解读,最后提出对教师责任重构的...
关键词：诺丁斯 关怀教育理论 教师责任 
诺丁斯关心视野下教师素养提升的新路径
《文教资料》2018年第12期144-145,共2页王媛媛 
宝鸡文理学院第十二批校级教改“教师教育实践教学模式创新的理论与实践研究——以宝鸡文理学院为例(JG11017)”
诺丁斯以关心视角作为出发点,论述了一种新的教育模式。主张关心作为教育教学过程中的核心,教师作为教育教学中的引导者更应该将关心作为教师的基本素养。回归关心本质,彰显教育价值追求。本文分析当前教师对学生关心缺失的原因,结合诺...
关键词：关心伦理 诺丁斯 教师素养 
诺丁斯关怀德育理论对大学生思想政治教育的启示被引量：1
《文教资料》2008年第34期183-184,共2页王冬梅 
关怀理论是二战后西方新兴的一种德育理论流派.这一理论在20世纪80年代末开始受到西方世界的普遍关注并产生广泛影响.本文对这一理论的核心概念、必要性及重要作用进行分析和研究,以期为我国的大学生思想政治教育工作提供一些启发和借鉴.
关键词：关怀德育理论 大学生思想政治教育 启示 
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