普通话使用

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方言区非普通话使用学生阅读教学的几个问题研究
《课程教育研究》2021年第3期4-6,9,共4页李金玲 温玉林 
广东省高职教育教师教育专业指导委员会2018T17号课题研究阶段性成果。
方言区非普通话使用区阅读教学有很多问题,其中很普遍的问题有:一、如何提高阅读速度;二、如何提高阅读理解的水平;三、如何有效开展课外阅读问题。
关键词：方言区学生 阅读能力 阅读能力培养 
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