气象教学

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相关机构:兰州资源环境职业技术学院河南省气象局河南省气象培训中心陕西省气象培训中心更多>>
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历史深度教学策略研究——以“盛唐气象”教学为例
《中学历史教学参考》2025年第3期48-50,共3页李光明 
统编版初中历史教材按照时空顺序选择和编排了教学内容,为学生的深度学习和实践探究提供了丰富素材。“盛唐气象”为七年级下册第一单元第3课的内容,这一课从“经济的繁荣”“民族交往与交融”“开放的社会风气”和“多彩的文学艺术”...
关键词:盛唐气象 丰富素材 盛唐时期 民族交往 新课标 初中历史教材 教学内容 教学模式 
历史教学培养解决问题能力的几点策略——以“盛唐气象”教学为例
《中学历史教学参考》2022年第4期13-14,共2页刘均 
课堂教学依靠解决问题来达成相应的教学目标,教师在初中历史教学中要促使学生提升问题意识,让他们学会自主解决问题。问题意识是思维的问题性心理,是人们在认知中遇到不明白的问题、现象的时候产生的想要探究的心理状态,教师要引导学生...
关键词:解决问题能力 教学培养 初中历史教学 盛唐气象 性心理 课堂教学 教学目标 心理状态 
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