勤工俭学活动

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加强劳动技术教育 完成农村中学双重任务——建立课堂教学、课外活动、勤工俭学三者协调配合的教育教学体系
《教育研究》1995年第5期76-78,共3页刘建国 罗帮安 候文通 
一、体系涵义及基本思路 “建立课堂教学、课外活动、勤工俭学三者协调配合的教育教学体系”是四川省教委普教科研资助金项目。它是四川省广元市苍溪中学在长期坚持开展劳动技术教育和勤工俭学活动,恢复高考后学校常规逐渐建立,单科改...
关键词：农村中学 课堂教学 课外活动 劳动技术教育 协调配合 教育教学体系 双重任务 加强劳动 勤工俭学活动 劳技教育 
谈谈发展勤工俭学的“条件”问题被引量：1
《教育研究》1994年第11期15-20,共6页陈白玉 
在1994全国教育工作会议上,江泽民总书记强调:“教育与生产劳动相结合是坚持社会主义教育方向的一项基本措施”。他要求各级党委和政府、教育行政部门、各有关方面以及学校,都要高度重视教育与生产劳动相结合的原则,为学生参加生产劳动...
关键词：校办企业 教育与生产劳动 校办产业 农村学校 经营管理 经济效益 勤工俭学活动 教育行政部门 技术改造 “两权分离” 
南京市中小学校办工业调查
《教育研究》1988年第10期63-65,共3页梁学忠 朱传禄 
增加教育经费，改善办学条件，提高教师的福利待遇，已成为举国关注的问题，解决这个问题应该有多种途径。我们在对南京市中小学校办工业的情况作了调查后，感到借鉴农村“以工补农”的成功经验，在教育战线开展勤工俭学活动，实行“以...
关键词：工业调查 中小学 南京市 校办 “以工补农” 勤工俭学活动 教育经费 办学条件 
略论勤工俭学
《教育研究》1982年第9期24-28,共5页余傅 
从我国勤工俭学活动的长期实践来考察，勤工俭学有它的特定含义，即是：以勤俭的精神为指导，以工学的实践为内容，它既是一种劳动制度，又是一种教育制度；是教育性的劳动，又是劳动性的教育；是教育与劳动相结合，体力劳动与脑力劳动...
关键词：勤工俭学活动 社会主义教育事业 劳动制度 教育制度 教育与经济 脑力劳动 体力劳动 教育性 
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