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培育科技教育特色,推动薄弱学校办学质量提升
《师道(教研)》2025年第2期7-8,共2页黄美健 
珠海市教育科研规划课题(2024年度)“扭转型领导与薄弱学校改进的实践研究——以珠海市某区S学校为例”(2024ZHGHKT024)的研究成果。
面对经济社会转型和教育需求增长,珠海市斗门区井岸镇第四小学(以下简称“四小”)通过整合科技教育资源、打造科技教育环境、规范科技教育管理、构建科技教师团队和建设科技课程文化等措施,推动学校高质量发展。
关键词：经济社会转型 薄弱学校 教师团队 科技课程 办学质量提升 小学 
我和橘皮的往事
《课外阅读》2025年第2期22-24,共3页梁晓声 
多少年过去了,那张清瘦而严厉的、戴六百度黑边近视眼镜的女人的脸,仍时时浮现在我眼前,她就是我小学四年级的班主任老师。想起她,我就想起了一些关于橘皮的往事……当年,我的小学母校有校办工厂,不过规模很小,专从民间收集橘皮,烘干了...
关键词：班主任老师 教学经费 校办工厂 加工费用 近视眼镜 橘皮 小学四年级 往事 
上海美专校办期刊对西洋画的推介
《美化生活》2025年第5期0052-0054,共3页邹佳凝 
以学校课程实施规划引领育人模式转型
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第1期1-1,共1页刘翠鸿 
课程是为儿童打开认知世界的重要旅程。学校课程实施规划具有统筹性、引领性,既是提高学校育人质量的需要,又是提升学校办学特色和竞争力的需要。教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确提出,地方各级教育行政部门及专业机构...
关键词：学校课程 育人质量 基础教育课程 学校办学特色 课程实施 办学理念 育人模式 认知世界 
为学生幸福奠基,让青春绽放光彩——九江市柴桑区中等职业技术学校办学特色一览
《江西教育》2025年第4期F0004-F0004,共1页邱纪烈 
九江市柴桑区中等职业技术学校成立于2021年,是江西省九江市柴桑区内唯一的一所公办中等职业技术学校,现有师生1500余名。学校秉持“为学生一生幸福奠基”的办学理念,以实现“人人尽展其才,人人都能成才”为办学目标,实行半军事化、半...
关键词：中等职业技术学校 中高职一体化 半军事化 成人培训 合作办学 江西省九江市 办学目标 办学理念 
构建基于学校特色的“融润课程”育人体系
《四川教育》2025年第1期37-38,共2页刘晓春 
2023年5月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(简称《行动方案》),明确要求坚持“因校制宜‘一校一策’,把国家统一制定的育人‘蓝图’细化为地方和学校的育人‘施工图’”,“构建体现学校办学特色的课程育人体系,注重持...
关键词：学校办学特色 育人体系 基础教育课程 因校制宜 施工图 课程育人 都江堰市 行动方案 
《甘肃教育》四封彩版稿约
《甘肃教育》2025年第2期F0002-F0002,共1页
《甘肃教育》创刊于1980年,半月刊,是甘肃教育厅主管、甘肃教育社主办的教育综合类期刊,甘肃省一级期刊,人大复印报刊资料基础教育教学类转载来源期刊和国家哲学社会科学文献中心、中国知网、万方数据库、维普网收录期刊。在全省教育系...
关键词：示范性幼儿园 综合类期刊 人大复印报刊资料 社会科学文献 甘肃教育 一级期刊 学校办学特色 学校概况 
以爱施教,描摹生命生长的痕迹——吕梁市残疾人职业技能学校办学侧记
《山西教育(管理版)》2025年第1期13-15,共3页郭维易 武玥 
“生命就像,一条大河;时而宁静,时而疯狂;现实就像,一把枷锁;把我捆住,无法挣脱……”,在吕梁市残疾人职业技能学校的排练厅,伴随歌曲《飞得更高》的动人旋律,蓝色的帷幕被缓缓拉开,映入眼帘的是孩子们一张张坚定而昂扬的笑脸。他们以...
关键词：生命的活力 职业技能 吕梁市 残疾人 学校办学 以爱施教 生命生长 舞动 
中国高校校办产业的发展历程、现存挑战与未来展望
《中国高校科技》2025年第1期69-75,共7页王振兴 
校办产业在保障师生日常需求、补充高校办学经费、推动科技成果转化等方面发挥了重要作用。首先以制度情境为划分维度,围绕市场取向的渐进式校企改革这一研究主线,将中国高校校办产业的发展历程划分为“计划经济”“改革起步”“融入市...
关键词：中国高校 校办产业 校企改革 发展历程 
新时代背景下黄炎培职业教育思想对高职院校办学的启示
《职业技术》2025年第1期25-31,共7页沈璐 胡新岗 朱善元 李莹 黄银云 
中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划重点课题“黄炎培大职业教育观视域下行业产教融合共同体建设研究”(ZJS2024ZN044);2023年江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题“高质量发展背景下高职创新型复合型拔尖技术人才培养研究”(2023JSJG031);2023年度江苏省教育科学规划重点课题“基于产教科协同的高职院校创新型拔尖技术人才培养机制研究”(B/2023/02/86)。
作为我国职业教育的奠基人,黄炎培先生在曲折的实践、艰难的探索中,形成了对我国职业教育发展至关重要的思想理论体系,至今对我国高职院校的高水平建设和高质量发展仍具有重要的指导意义。在国家“双高计划”建设背景下,高职院校应围绕...
关键词：黄炎培职业教育思想 高职院校 高质量发展 启示 
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