云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 办学能力

办学能力: 作品数：363被引量：218H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：孙琳张希中包国勇陈正江席文启更多>>; 相关机构：教育部华中科技大学中共中央党校北京联合大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目广东省教育科学规划项目更多>>

中国式现代化视域下职业院校关键办学能力评价指标体系构建: 《黑龙江生态工程职业学院学报》2025年第2期116-122,共7页吴凡; 中国式现代化视域下构建职业院校关键办学能力评价指标体系,是完善技能人才培养机制的必然要求,亦是建设现代职业教育体系的实然取向。基于现有院校办学研究成果,运用德尔菲法构建包含5项一级指标、31项二级指标的职业院校关键办学能力...; 关键词：中国式现代化关键办学能力现代职业教育体系职业教育适应

石家庄邮电职业技术学院邮政战略研究中心: 《邮政研究》2025年第2期F0003-F0003,共1页; 邮政战略研究中心以深入推进产教融合、科教融汇,助力邮政高质量发展为目标,汇聚邮政党校、现代邮政学院、金融学院、现代物流学院、大数据与人工智能学院、智能工程学院、中邮网院等专业优势,跟踪研究邮政改革发展战略部署、国有企业...; 关键词：战略研究中心邮政业务产教融合工程学院人工智能金融学院办学能力现代邮政

产教融合要上接“天线”,下接“地气”: 《教育家》2025年第12期55-57,共3页非晚; 2024年,新一轮“双高计划”推出,对高职院校产教融合提出了更高要求。但目前高职院校与产业发展的“耦合”作用还不够强,产教融合“合而不融、融而不深”的问题仍较突出,亟须进一步深化解决,创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质...; 关键词：双高计划耦合作用办学能力高职院校创新推进深度融合

“新双高”视域下财经类普通高职院校办学能力评估: 《新疆职业教育研究》2025年第1期13-19,共7页陈程; 保险职业学院2023年度科研一般资助项目“‘双高计划’背景下财经商贸类高职院校办学效率的评价研究”(项目编号:202301B)。; 根据五年为一周期的时间规划,新一轮“双高计划”高职学校遴选正在紧锣密鼓的筹备中。为推动我国职业教育高质量发展,提高非“双高计划”财经类高职院校办学能力,通过引入保证域(AR)模型,对非“双高计划”财经类高职院校A与入选“双高...; 关键词：办学能力双高计划 DEA 保证域

职业教育一体化人才培养体系构建的关键点: 《职业技术教育》2025年第8期1-1,共1页和光; 构建职业教育一体化人才培养体系,培养高素质技术技能人才,是提升职业教育质量、彰显职业教育类型特点和满足市场需求的重要途径。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》就指出:“一体化...; 关键词：产教融合现代职业教育积极性和主动性办学能力人才培养体系中共中央办公厅质量保障体系专项资金

中高职一体化:逻辑起点、制度基础与未来展望: 《职业技术教育》2025年第8期6-11,共6页郝天聪王悦晓; 国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(BJA 220244),主持人:郝天聪。; 推进中高职一体化是近年来我国职业教育改革的重要方向。然而,在实践中也存在将中高职一体化仅仅看作是升学手段的误区,忽视了其培养高技能人才的重要使命。在多年的实践探索中,中高职一体化形成以中职为主体、以高职为主体、以中职和...; 关键词：中高职一体化人才培养模式关键办学能力高技能人才

以关键办学能力提升服务学生可持续发展: 《职教通讯》2025年第2期16-18,共3页姜汉荣; 建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要全社会的共同努力,也需要职业教育的大发展。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)第二十二条明确提出,要“提升职业学校关键办学能力”。2022年,《关于深化现代职业教育体...; 关键词：教育强国办学能力一体两翼现代职业教育体系建设战略部署学生可持续发展提升服务系统工程

从“新双高”的导向变化看职业教育发展的新趋势被引量：1: 《天津职业大学学报》2025年第1期12-19,共8页刘斌邹吉权周晶晶; 2021年度天津市教育科学规划重点课题“‘双高计划’院校试点职业教育本科专业培养研究”(编号:BJE210032;主持人:刘斌)的阶段性研究成果。; “新双高”以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向,高度凝练了职业教育改革发展战略任务和重点工作,深刻揭示了职业教育未来的发展趋势。新发展阶段,职业教育面临六大新任务:深入践行立德树人根本任务,致力于塑造核心价值;积极投...; 关键词：“新双高” “双高计划” 高职教育产教融合办学能力

《武汉职业技术学院学报》2025年重点选题: 《武汉职业技术学院学报》2025年第1期F0002-F0002,共1页; 省域现代职业教育体系建设研究;本科层次职业教育理论与实践研究;“新双高”与高职教育内涵发展研究;职业标准及职业教育标准研究;职业学校关键办学能力研究;职业教育评价改革研究;人工智能与职业变革研究。; 关键词：教育评价改革本科层次职业教育办学能力人工智能重点选题武汉职业技术学院现代职业教育体系建设职业教育标准

职业本科教育关键办学能力提升路向与保障体系研究: 《机械职业教育》2025年第2期13-21,共9页何世松贾颖莲王敏军; 2023年度江西省教育科学“十四五”规划课题“数字经济背景下老区高等职业教育专业改造路径研究”(23GZYB109);江西省职业教育教学改革研究重点课题“‘双高’建设背景下机电设备专业人才培养体系研究与实践”(JXJG-23-53-9);江西省高等学校教学改革研究课题“高职智能制造类专业课程思政改革与实践——以《工业机器人技术基础》为例”(JXJG-22-53-6);江西省教育科学“十四五”规划2023年度政策专项课题“江西高等职业教育关键办学能力提升研究”(23ZCZX0604)。; 职业本科教育是当今世界少数国家出现的新生事物,其目的是解决各国经济社会转型发展所急需的高级技术技能人才短缺问题。办学能力建设是学校发展的重点,是决定一所学校办学质量的重要因素,涵盖人、财、机、料、法、环等要素,其中关键能...; 关键词：职业本科教育办学主体关键办学能力提升路向保障体系

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