情感反馈

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语文教学中的课中反馈
《新课程研究（下旬）》2008年第9期153-153,共1页单丽丽 
课堂教学反馈首先要以教学过程的反馈为主，不能只重视知识结论的反馈。反馈的方式可以是灵活多样的，可以整体反馈，也可以难点、要点反馈；可以是知识技能反馈，也可以是情感反馈。其次，教师要能设法不断获取来自学生的实质性反馈，...
关键词：教学反馈 语文教学 知识技能 教学过程 情感反馈 教学设计 洞察力 启发性 
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