云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 取效行为

取效行为: 作品数：72被引量：338H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：语言文字更多>>; 相关作者：刘风光尚晓明顾曰国孙淑芳程璐璐更多>>; 相关机构：黑龙江大学大连外国语大学佳木斯大学东北师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金更多>>

发展语用学视域下学龄前儿童叙事能力发展研究被引量：2: 《西安外国语大学学报》2023年第3期53-58,共6页程璐璐高阳刘艳芹; 国家社科基金青年项目“自闭症儿童汉语声调加工认知机制研究”(项目编号:20CYY038);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“自闭症儿童语言障碍的认知研究”(项目编号:22CX04014B);中国博士后科学基金第71批面上资助项目“汉语自闭症儿童隐转喻习得研究”(项目编号:2022M712151)和“泰山学者工程专项经费资助”(项目编号:NO.tsqn 202306134)的阶段性研究成果。; 发展语用学从知识、语言、行为层面为剖析儿童如何获得语用能力提供一种新的视角。其中,叙事能力是儿童语用能力向纵深发展的力证。从言语行为理论角度来看,儿童语用发展阶段是取效行为阶段。本研究选取216名正常发育儿童作为研究对象,...; 关键词：发展语用学学龄前儿童取效行为叙事能力

基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究被引量：3: 《解放军外国语学院学报》2021年第2期118-126,共9页程璐璐尚晓明许文胜; 国家社会科学基金项目“自闭症儿童汉语声调加工认知机制研究”(20CYY038);教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究”(20YJC740008);中国博士后科学基金第67批面上资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力干预研究”(2020M670934);黑龙江省博士后面上经费资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力研究”(LBH-Z19201);江苏省社会科学青年基金项目“身体现象学视域下人机交互的情绪直接感知研究”(20ZXC004)。; 会话能力是评价儿童语用能力的一项重要指标。本研究选取216名普通话儿童作为研究对象,采用INCA-A和自定义编码方式编码儿童言语和非言语行为,考察不同年龄段儿童在会话阶段的语用发展特点。研究发现随着年龄增长,儿童借助语用指标进行...; 关键词：学龄前儿童发展语用学会话能力取效行为

发展语用学视域中的语用障碍问题研究被引量：6: 《外国语》2019年第4期103-112,共10页尚晓明程璐璐; 国家社会科学基金项目“语用障碍干预策略的取效行为研究”(17BYY091); 发展语用学强调儿童习得和运用适当的言语和非言语形式表达言语和非言语意图,或研究在一定的语境中实现交流目的的方式。发展语用学提供了从知识、语言、行为等层面透视语用障碍儿童语用发展全过程的机会和路径。而言语行为理论中的取...; 关键词：发展语用学语用陣碍取效行为千预策略

论影响以言取效的因素: 《英语教师》2018年第14期155-157,共3页戴婷婷; 利用言语行为与基本力学问题的某些相似性,分析影响以言取效的因素。认为言语行为中的各"力"之间会相互作用、相互影响。提出言语行为的适切方向会影响言语的效果。同时结合语言顺应论分析有效言语行为的实现途径。; 关键词：取效行为力语用学

语用学视角下的取效行为被引量：8: 《山西师大学报（社会科学版）》2011年第S1期94-95,共2页连毅卿; 取效行为作为言语行为中不可或缺的一部分,长期得不到重视,甚至被大多数语言研究者排除在语言研究范畴之外。而同样作为言语行为组成部分的以言施事行为,一度成了言语行为的代名词。本文结合了语用学中的会话分析及其相关理论对取效行...; 关键词：言语行为会话分析取效行为取效效果

文学语用学的理论特征与范式被引量：13: 《东北师大学报（哲学社会科学版）》2011年第1期143-146,共4页赵婉孜刘风光; 教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA752005); 语用学为文学分析提供了强大的理论工具,因为它突破了形式主义的观念,将文学语篇看作是动态的,是作者、读者和语境互动的产物。语用学与文学的结合一方面可以拓宽语用学的研究范围,另一方面能够丰富文学研究的视角。文学语用学是一个较...; 关键词：文学语篇语用学理论特征取效行为诗歌语篇

文学语篇的语用学阐释:互动性及其取效行为被引量：12: 《外语教学》2009年第1期30-34,共5页陈海庆; 辽宁省教育厅教育规划课题项目"语篇交际的动态性及其语用机制研究"的部分研究成果;项目编号:2008GH15; 本文旨在运用言语行为理论对文学语篇的语用学问题进行阐释及分析。根据Iser(1974,1978),Levin(1976),Ohamann(1971b),Freund(1987)等人的文学阅读接受理论文章对Austin有关文学语言的"空洞性"和"依赖性"观点进行了重新解释,阐述了文学...; 关键词：文学语篇互动性取效行为劝说功能

再论取效行为——“语用学回眸”系列研究之三被引量：1: 《外语学刊》2008年第6期53-56,共4页尚晓明; 言说行为、意向行为和取效行为共同构成言语行为。从将话语活动视为策略性活动的角度看,对其具有制约作用,三者之间的功能互相渗透。以言取效行为体现为心智行为过程:隐性的(心智行为)或显性的(有形行为)。通过以言取效-以言指事-以言...; 关键词：以言取效心智行为过程心理路径言语行为功能

语用学视野下的诗歌语篇研究被引量：17: 《东北师大学报（哲学社会科学版）》2006年第5期114-118,共5页刘风光杨维秀; 诗歌是精炼的艺术、文学的精华,纯正文学趣味的培养需要从读诗入手。将诗歌语篇纳入语用学研究视野并建立诗学语用学这一交叉学科可以拓宽语用学和文体学的研究范围和层面。诗歌语言与自然语言本质上没有差异,它与作者和读者的心理乃至...; 关键词：诗学语用学理论方法取效行为

言语行为理论中的语言规则被引量：3: 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》2003年第1期47-50,共4页虞龙发; 维特根斯坦的早期和晚期的思想虽有变化 ,但其一直关注语言的规范和界限。他早先提出的图式说让位于工具说和游戏说 ,给以后的研究言语行为理论的语言哲学家奠定了基础。在维特根斯坦那里 ,语言被比作一箱木匠工具 ,其中各种工具都有自...; 关键词：言语行为语言规则语用学说话行为施事行为取效行为西方语言哲学

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