取效行为

作品数：72被引量：338H指数：10
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基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究被引量：3
《解放军外国语学院学报》2021年第2期118-126,共9页程璐璐 尚晓明 许文胜 
国家社会科学基金项目“自闭症儿童汉语声调加工认知机制研究”(20CYY038);教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究”(20YJC740008);中国博士后科学基金第67批面上资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力干预研究”(2020M670934);黑龙江省博士后面上经费资助项目“汉语自闭症儿童语用发展能力研究”(LBH-Z19201);江苏省社会科学青年基金项目“身体现象学视域下人机交互的情绪直接感知研究”(20ZXC004)。
会话能力是评价儿童语用能力的一项重要指标。本研究选取216名普通话儿童作为研究对象,采用INCA-A和自定义编码方式编码儿童言语和非言语行为,考察不同年龄段儿童在会话阶段的语用发展特点。研究发现随着年龄增长,儿童借助语用指标进行...
关键词：学龄前儿童 发展语用学 会话能力 取效行为 
英语会话中的失败取效行为及其补救策略
《学术问题研究》2014年第1期21-26,共6页连毅卿 
言语行为理论是由英国哲学家奥斯汀首次提出并发展的，奥斯汀把一个完整的言语行为细分为三个子行为，即言内行为、言外行为和取效行为。作为言语行为当中不可分割的一部分，取效行为长期得不到重视。以言语行为理论为依据，结合会话分...
关键词：言语行为 取效行为 会话分析 失败取效行为 补救策略 
语用学视角下的取效行为被引量：8
《山西师大学报（社会科学版）》2011年第S1期94-95,共2页连毅卿 
取效行为作为言语行为中不可或缺的一部分,长期得不到重视,甚至被大多数语言研究者排除在语言研究范畴之外。而同样作为言语行为组成部分的以言施事行为,一度成了言语行为的代名词。本文结合了语用学中的会话分析及其相关理论对取效行...
关键词：言语行为 会话分析 取效行为 取效效果 
会话语篇的互动机制及其取效行为被引量：4
《大连理工大学学报（社会科学版）》2008年第4期79-83,共5页陈海庆 
辽宁省高等学校科研项目(2008GH15);大连理工大学社科基金项目(DUTHS2008316)
动态语篇观认为,语篇是一种有结构、有意图的符号编码和解码的创造活动,语篇的互动性归根结底体现于说者意图和目的的传达与听者对该意图和目的的领悟和反应过程之中。如果把会话语篇看作是一个完整言语行为,那么听者的领悟及反应是取...
关键词：会话语篇 意向性 互动 取效行为 
同义结构句的取效行为被引量：2
《外语与外语教学》1995年第1期19-22,共4页王正元 
同义结构句的取效行为燕山大学副教授王正元１．同义结构句含有同一取效行为（ｔｈｅｐｅｒｌｏｃｕｔｉｏｎａｒｙａｃｔ），不含有同一取效行为的句子不是同义结构句。张绍杰、杨忠先生（１９９３：２）在“语用等同”一文中指出，“...
关键词：同义结构 取效行为 施事行为 言语行为理论 间接言语行为 会话隐涵 会话含义 说话者 句子 语境预设 
John Searle的言语行为理论:评判与借鉴被引量：91
《当代语言学》1994年第3期10-16,共7页顾曰国 
1.引言 本文为《John Searle的言语行为理论与心智哲学》的续篇。前文力求客观地介绍,本文则侧重于评价。全文分四部分。第一部分从普通语言学的角度看言语行为理论的价值。第二批分介绍国外学者对Searle理论的评述。第三部分笔者结合...
关键词：言语行为理论 施事行为 充分和必要条件 显示项 会话分析 取效行为 语言学家 真诚条件 系统功能语法 言语环境 
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