全科医学概论

作品数：102被引量：403H指数：11
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相关作者：路孝琴赵亚利杜娟王慧丽王家骥更多>>
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全科医学概论中实施LBL+TBL教学法效果评估被引量：20
《中国医药导报》2014年第26期114-117,共4页赵亚利 路孝琴 杜娟 王慧丽 金光辉 
首都医科大学校长基金课题(编号13JYY22)
目的了解学生对LBL+TBL教学法的认同度及满意度,为进一步在全科医学概论理论课教学中使用和推广本教学法提供参考。方法在首都医科大学2010级临床专业定向班实施3学时的全科医学概论LBL+TBL教学,教学结束后对班上33名学生进行问卷调查...
关键词：全科医学 课程 LBL+TBL教学法 效果评估 
角色扮演法在《全科医学概论》教学中的应用被引量：13
《中华全科医学》2012年第9期1476-1477,共2页杜娟 路孝琴 郭爱民 赵亚利 王慧丽 
加强医学本科生的全科医学教育是目前医学教育改革的重要组成部分。通过在医学本科生中开设《全科医学概论》课程,普及了全科医学知识和社区卫生服务理念,但目前传统以教师为主的教学方式,教学效果不佳,急需进行改革。角色扮演教学法是...
关键词：全科医学 教学方法 角色扮演 
开放式教学法在全科医学概论教学中的应用与探讨被引量：11
《中国全科医学》2010年第17期1941-1943,共3页王丕琳 王慧丽 宋茂民 
目的了解医学生对全科医学概论教学中开放式教学方式的评价,为今后进一步开展开放式教学提供依据。方法采用问卷调查七年制临床专业学生74名。结果有71.6%(53/74)的学生对开放式教学感兴趣,47.3%(35/74)的学生在自我评价中认为自己在开...
关键词：开放式教学 全科医学 学生 医科 
PBL教学方式在全科医学概论教学中的应用被引量：25
《继续医学教育》2009年第2期20-22,共3页杜娟 王嵬 路孝琴 丁静 赵亚利 王慧丽 刘小平 杨珺 
首都医科大学校长基金07JYY21
目的:了解医学生对全科医学概论中PBL教学方式的评价,为今后本门课程中进一步开展PBL教学提供依据。方法:采用问卷调查七年制本硕连读临床专业学生34名。结果:41.2%的学生在自我评价中认为自己在PBL教学过程中表现比较好;73.5%的学生认...
关键词：问题导向式学习 全科医学 医学生 
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