中文教学

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荷兰的匠人教育
《教师博览（上旬刊）》2024年第10期46-47,共2页肖茗予 
成为一个匠人,我骄傲前些年,我因为工作需要来到荷兰,从事中文教学。在阿姆斯特丹大学外联部的安排下,我住进了一个环境优雅的小区。我第一次接触荷兰的“匠人教育”源自邻居玛丽。在她的恳请下,我成了她两个孩子——吉米和汤姆——的...
关键词：中文教学 阿姆斯特丹大学 匠人 小学二年级 环境优雅 荷兰 汤姆 初中 
肢体语言教学在韩国零基础初中中文课堂教学的应用分析——以济州道老衡中学为例
《小说月刊（下半月）》2024年第10期0179-0181,共3页高惠婷 
韩国CPIK(chinese program in koera)项目的赴韩志愿者教学对象大多是零基础的初中生,且大部分志愿者老师的韩语水平有限,不能作为教学语言使用。因此在课堂教学、课堂管理以及语言沟通上会遇到很大困难。虽然可以借助搭档老师或者英语...
关键词：国际中文教学 肢体语言 韩国志愿者 
流行语“卷”的语义演变及其在国际中文教学中的应用探讨
《杂文月刊(下半月)》2024年第10期0110-0112,共3页张琳会 
随着互联网技术的快速发展和普及,网络语言作为一种新兴的语言现象,逐渐渗透到人们的日常生活中。网络流行语作为网络语言的重要组成部分,以其独特的形式和内涵,成为了现代汉语中不可忽视的一部分。其中,“卷”作为近年来备受关注的网...
海上丝绸之路文化与国际中文教学———以《中国概况》课程为例
《杂文月刊（下半月）》2024年第7期0117-0119,共3页李冰冰 
泉州作为海上丝绸之路 的起点,孕育了丰富的文化价 值与文化遗产,成为了海上丝 绸之路文化的重要发祥地。泉 州海上丝绸之路文化是中外 文化交流的重要渠道,是汉语 学习者了解中国文化的重要 窗口。以《中国概况》课程为 例,探讨泉州海...
国际中文教学法的发展与运用
《花溪》2024年第3期0004-0006,共3页张世鹏 
国际中文教学法是指国际中文教师在教学过程中,根据汉语的语言特点和学习者的学习规律,采取的一系列教学策略和手段。本文主要概述国际中文教学法的发展过往和现状,分析几种较为常见的教学法并对未来中文教学法的发展趋势进行了一些展望。
关键词：国际中文教学 汉语教学法 教学法运用 
国际中文教学中网络新词的教学策略
《花溪》2023年第32期0017-0019,共3页胡钰清 
随着互联网的迅猛发展,汉语网络新词数量不断增加且传播迅速,留学生在实际交往中,难免会接触到网络新词语。由于网络新词自身具有更新快、不规范、稳定性差等特点,学习者在学习和交际中经常会理解困难而不知所措。鉴于此,本文将借鉴前...
关键词：国际中文教学 网络新词 教学对策 
基于任务型教学法的翻转课程在线上中文教学中的应用研究
《花溪》2023年第30期0028-0030,共3页付诗雅 李东伟 
2022年河北省省级专业学位教学案例(库)项目:国际中文教育线上教学案例库建设研究,项目编号:KCJSZ2022071。
中国的国际地位不断提高,汉语热风靡全球。疫情环境下,线上中文教学尤为引人注目。伴随着网课的发展,翻转课堂这一教学模式受到越来越多的关注。本文基于建构主义、人本主义心理学等理论基础和前人的实验研究,讨论任务型翻转课堂在线上...
关键词：任务型教学法 翻转课堂 线上中文课堂 
汉语数词文化意义分析与国际中文教学探究
《花溪》2023年第23期0010-0012,共3页朱李晨 
数词是汉语词汇的重要组成部分。汉语数词受传统哲学、文学、风俗、语音系统等影响,烙上了独特的文化印记。本文以汉语数词“一”至“九”为代表,分析其深厚的文化意义。同时,对数词文化教学的重要性进行探究,并参考汉语词汇、中国文化...
关键词：数词文化 国际中文教学 教学探究 
TPRS教学法的中文教学模式分析
《花溪》2023年第20期0004-0006,共3页蒋亚清 
TPRS教学法在二语教学中被广泛使用,近年来也越来越多地用于中文教学。TPRS教学法的中文教学模式包括听说环节、阅读环节和产出环节,囊括了中文听说读写的全部。该教学法在中文教学中有一些显著优点,但也一些存在的问题。国际中文教师...
关键词：TPRS教学法 教学模式 中文教学 
5G数字时代下中华剪纸在国际中文教学中的传承与应用
《花溪》2023年第9期0125-0127,共3页田思敏 
浙江越秀外国语学院大学生创新创业训练计划项目资助,项目编号:202212792016。
随着社会的发展,我国强调要重视中华文化走出国门的历史任务。总书记在会议中指出,“必须要提高国家文化的软实力,要努力展示中华文化上下五千年的独特魅力”。推进中华文化走出去的举措多种多样,如可通过海外孔子学院传授中国文化,开...
关键词：非遗 剪纸 对外教学 传承发扬 
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