中小学现代远程教育

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农村中小学现代远程教育工程的可持续发展被引量：3
《中国远程教育》2011年第5期85-88,共4页苑永波 周雪菲 
随着农村中小学现代远程教育工程项目的实施,如何确保项目的可持续发展,是需要研究和解决的问题。本文分别从管理的可持续发展、资源的可持续发展、设备维护的可持续发展、应用的可持续发展几个角度提出了一些农村中小学远程教育工程有...
关键词：农村中小学现代远程教育工程 可持续发展 
对当前农村中小学现代远程教育研究的思考被引量：2
《中国远程教育》2011年第1期83-87,95,共5页贾巍 李莹 
本文以农村中小学现代远程教育的学术论文为研究对象,以中国知网期刊全文数据库及中国优秀博士、硕士学位论文全文数据库为样本来源,采用内容分析法,对2003-2009年农村中小学现代远程教育的研究状况进行分析和总结,并对今后的研究做出...
关键词：农村中小学现代远程教育 内容分析 研究状况 
重庆市农村中学教师对农村中小学现代远程教育工程资源的使用意向研究被引量：4
《中国远程教育》2010年第13期55-62,共8页毛春 胡晓 
本研究以科技接受模型为主要理论基础,结合计划行为理论和社会认知理论,选取重庆市项目中学教师作为研究对象,采用结构方程建模方法进行数据分析,对教师使用农远工程教学资源的因素进行研究。研究表明,重庆市项目学校教师对农远资源的...
关键词：农村中小学现代远程教育工程 使用意向 科技接受模型 结构方程模型 
农村党员干部现代远程教育及农民教育培训工作、全国农村中小学现代远程教育工程、“一村一名大学生计划’’先后开展和实施，利用现代远程教育手段服务农村取得明显成效
《中国远程教育》2009年第24期78-78,共1页
2001年，教育部开始在全国中小学普及信息技术教育，全面实施中小学“校校通”工程，共投资111个亿。用5—10年时间，使全国90％左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学的教育教学质量，...
关键词：农村中小学 现代远程教育工程 一村一名大学生计划 农村党员干部 教育培训工作 远程教育手段 “校校通”工程 农民 
对农村中小学现代远程教育工程存在问题的分析被引量：14
《中国远程教育》2009年第15期61-65,共5页王珠珠 
本文通过文献研究,对2003-2007年农村中小学现代远程教育工程现存的问题进行了系统梳理,发现在基础设施建设、资源建设、人力支持与培训、普及应用、投入与管理五项影响远程教育发展的因素中,人力支持与培训、投入与管理两项中反映的人...
关键词：农村中小学 远程教育工程 问题 
农村中小学远程教育应用导向探讨被引量：3
《中国远程教育》2009年第15期66-69,共4页贾巍 高志军 
宁夏大学2008年度青年教师科研启动项目<"农远"环境下宁夏农村教师信息化教学能力发展研究>(qn200809)
农村中小学现代远程教育的根本目的是应用,只有应用才会实现城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益,促进城乡教育的均衡发展。本文针对农远应用中的困惑,从农远应用的环境出发,分析了农村教育中制约农远应用的现实问题,着重对农远的...
关键词：农村中小学现代远程教育 应用导向 
《中国远程教育》2009年总目录
《中国远程教育》2009年第23期75-78,共4页
关键词：远程教育 远程教学 《中国远程教育》 农村中小学现代远程教育工程 信息化教学资源 在线学习活动 肖俊洪 远程开放教育 关联主义 远程高等教育 网络课程 数字化学习 移动学习 目录 检索工具 
农村中小学现代远程教育工程对西部农村经济和社会发展的影响研究被引量：1
《中国远程教育》2009年第9期58-60,共3页李雍 
本文重点对农村中小学现代远程教育直接作用于农村区域经济和社会发展做如下阐述:一、农村中小学现代远程教育工程适应了西部农村区域经济和社会发展的必然要求;二、农村中小学现代远程教育工程是西部农村区域经济和社会发展的重要技术...
关键词：农村中小学现代远程教育工程 农村区域经济 社会发展 
农村中小学现代远程教育工程模式三环境下藏语数字资源应用现状分析——以甘南藏族自治州部分藏族中学为例被引量：2
《中国远程教育》2009年第3期54-56,60,共4页王妍莉 马志强 杨改学 
全国教育科学"十一五"规划重点课题"西部藏民族基础教育信息化资源建设;共享及应用研究"的阶段性成果(DCA00185)
在农村中小学现代远程教育工程的实施过程中,资源因素是制约少数民族地区教育信息化发展的主要障碍。本文以甘南藏族自治州部分藏语授课类中学为调研对象,通过访谈和调研,归纳出当地存在藏语类资源匮乏、藏语类资源二次加工困难等问题,...
关键词：模式三 农村中小学现代远程教育工程 藏语数字资源 应用 
提高农村中小学现代远程教育工程模式二运行效果的策略分析被引量：1
《中国远程教育》2009年第3期57-60,共4页章雪梅 
本文利用教育部和联合国儿童基金会联合实施的"爱生远程教育项目"(模式二学校)调研的结果,对农村中小学现代远程教育工程模式二的学校运行状况和存在的问题进行分析,并提出了应对的措施和策略,以促进农村中小学现代远程教育的发展。
关键词：农村中小学现代远程教育工程 模式二 教育信息化 运行效果 
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