中学班主任工作

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略谈加强中学班主任工作的实效性被引量：1
《新课程（中学）》2017年第2期212-212,共1页王洁梅 
自新课改以来,国家大力提倡素质教育。在学校班主任工作是学校德育工作的重要组成部分。而学生的思想教育、行为教育、细节教育是班主任工作的核心。在班主任工作中要注重工作的实效性。
关键词：班主任工作 实效性 重要性 
如何做好中学班主任工作被引量：5
《新课程（中学）》2016年第7期225-225,共1页罗金强 
班主任是科任教师与学生、教师与家长之间交流的桥梁和纽带,做好班主任工作是一个班级保证生源,保证教育教学质量,保证师生关系的重要事务,班主任是学生的领路灯塔,更是一个班级的重要标记。
关键词：班主任工作 了解学生 心灵沟通 家访 
中学班主任工作之我见
《新课程（中学）》2012年第10期35-35,共1页张敬 吴显飞 张涛 
班主任工作是学校教育中最繁重、最基础的工作，班级是学校教育教学的基本单位，学生的成长、家长的厚望、学校各项教育计划的实施，最后都要落到班主任的双肩上。我从事班主任工作十八年，在长期的班主任工作中，我进行了一些有益的探...
关键词：班主任工作 中学 学校教育 基本单位 教育教学 教育计划 建设方 班级 
中学班主任工作经验浅谈
《新课程（中学）》2012年第7期30-30,共1页柴华 
班主任是班集体的管理者、组织者和引导者，对班集体的学习和生活有着直接的影响。同时，班主任的工作和言行又对班风的建设起着积极的指向和促进作用。作为多年的高中班主任，辛劳中伴随着欣慰。结合当班主任多年的工作经验探讨如何当...
关键词：中学 班主任工作 经验 
说理得法 循序渐进——中学班主任工作的几点体会
《新课程（中学）》2011年第4期62-62,共1页杨学华 
教育人、培养人是一种艺术。中学班主任要卓有成效地开展班级工作和教育学生，就必须研究学生，掌握规律，综合运用各种方法。成功地运用这些方法，取得相应的效果，则有赖于班主任的教育理论素养和教育的机智。班主任在班级要形成核心...
关键词：班主任工作 中学班主任 循序渐进 说理 教育理论素养 班级工作 研究学生 核心凝聚力 
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