中学英语课

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中学英语课堂教学融入中华优秀传统文化的实践研究被引量：1
《课程教育研究》2023年第2期58-60,共3页林成荣 
英语作为工具性、语言类的学科,在讲解基础英语知识的同时,必然涉及到文化的讲解.文化的掌握有助于学生理解语言,在中学英语课堂中,中学生对于社会的认知与理解都较为有限,当过度传播西方文化时,会影响到学生对国家、社会的认识,因此,...
关键词：中学英语 课堂教学 中华优秀传统文化 
中学英语课堂互动教学模式研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第38期138-138,共1页朱雪玲 
英语教学目的是为了培养学生使用英语这种交际工具的能力,因而英语课堂教学必须是师生互动的过程。长期以来我们的外语课堂教学都是教师在课堂上对学生进行语言知识的传授,学生被动的接受并按照老师的安排进行一系列机械性操练。这样以...
关键词：中学英语 课堂互动 教学模式 
中学英语课堂教学中创新教育的实践与探索
《课程教育研究》2019年第38期145-146,共2页李燕 
在英语课堂教学中实施创新目标,培养学生的创新素质,是广大英语教师急需解决的问题。我认为,学生的各方面能力只有通过教师的创造性劳动才能够得以充分的培养。
关键词：中学英语 课堂教学 教育 
小组合作学习在中学英语课堂中的实践与反思
《课程教育研究》2019年第28期115-115,共1页尹景玉 
'小组合作学习'作为新型教学手段之一,突出强调学生学习主体地位,使学生得以在学习过程中发挥主体能动性,将知识与学生思维体系融合在一起,有效落实课堂教学目标,本文通过思考小组合作学习在中学英语课堂中的实践方略,以期提高中学英语...
关键词：小组合作学习 中学英语 课堂教学 实践 
基于核心素养下的中学英语课堂教学几大走向被引量：2
《课程教育研究》2019年第24期110-110,共1页姬培培 
在本篇文章中,主要从核心素养的角度入手,详细探究了中学英语课堂教学的几大走向,通过采取人文化、个性化以及文化素养等方式来体现出英语教学的核心素养,为学生树立正确的价值理念,激发学生的思考能力,促使学生能够满足人才培养的基本...
关键词：核心素养 中学英语 课堂教学 走向 
基于多元化思想下的中学英语课堂教学探讨
《课程教育研究》2018年第47期102-103,共2页李青海 
文章通过对多元化思想下中学英语课堂教学进行探讨,分析了多元化教学的优点,阐明了多元化教学五个方面的含意与内容,对多元化课堂教学的可行性进行了论证。
关键词：多元化思想 中学英语 课堂教学 
三环六步新课改模式在中学英语课堂中的应用
《课程教育研究》2018年第5期105-106,共2页陈美雪 
英语作为国际语种,在国家之间发挥着重要的互通作用。那么,英语教育问题就变得尤为重要,尤其是对初中生而言,因为初中生正处在学习英语基础的阶段,需要大量积累单词、语法为以后进行深层次的学习提供基础,所以就必须对初中英语的教学加...
关键词：中学 三环六步 英语课堂 
中学英语课堂互动式教学的应用与教学方式分析被引量：2
《课程教育研究》2017年第11期131-131,共1页林小帆 
新课程改革的不断深入对中学英语教学提出了新的要求,新的发展形势下,中学英语教学的目的不仅包括对学生英语知识能力的培养,而且还要在英语课堂教学的过程中对学生的综合素质能力进行培养。互动式教学方式在中学英语课堂教学中的应用...
关键词：中学英语 互动式教学 课堂教学 教学方式 
科技为英语课堂插上理想的翅膀——浅谈pad在中学英语课堂的应用
《课程教育研究》2016年第21期89-89,共1页王超 
随着科技的发展,电子产品已走入普通的家庭中,而且在家庭的生活中学生运用pad进知识储备,行学习也是一种常见的现象,现阶段将pad运用到英语课堂中是一种将科技与教学资源结合在一起的新的教学形式,但依然存在一些优点与缺点,本文重点分...
关键词：英语课堂 科技产品 
中学英语课堂中有效的学生活动设计
《课程教育研究》2016年第9期70-71,共2页丁维佳 
英语学习中调动学生学习积极性,培养学生兴趣是非常重要的。本文基于课堂教学实践,认为依据教材内容和学生的心理特征,创设轻松愉快的学习环境,设计多种形式的教学方式与学生活动,在活动中学,学生更能主动去吸收新知识,提高其学习兴趣。
关键词：高中英语教学 兴趣学习 学生活动设计 
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