中专语文

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情境教学法在中专语文教学中的应用被引量:1
《中国科教创新导刊》2014年第11期205-206,共2页李海红 
情境化教学是根据情境化认知理论进行教学设计.有效的情境教学设计要素包括:全面客观分析学生现状;认真分析教材,设计教学活动;优化教学环境等.有效实施情景教学法的核心是以学生为中心.情境教学设计要紧贴学生的生活实际,以引起学生...
关键词:中专语文 情境教学法 应用 
浅议中专语文课堂教学策略被引量:3
《中国科教创新导刊》2014年第3期76-76,共1页李凤娇 
中专语文课程教学应以提高学生的综合素质和职业能力为核心.要科学定位教学目标;努力改革教学方法;做好教学评价工作.落实中专语文教学目标,加强专业思想和专业能力培养,提高学生的职业能力.
关键词:中专语文 课堂教学 策略 
中专语文教学中学生阅读教学探析被引量:10
《中国科教创新导刊》2014年第3期51-51,共1页王微微 
新课改深入推进以来,中专语文教学出现了积极的变化,对学生自主阅读和多元化思维的教学模式倡导,向所有中专语文教师提出了更高的要求.本文在分析当前中专语文阅读教学现状问题的基础上,着重探讨如何在阅读教学中以更加多样化的教学形...
关键词:中专语文 阅读教学 问题 对策 
德育教育在中专语文教学中的实施被引量:2
《中国科教创新导刊》2013年第31期231-231,共1页马福元 
语文教育的作用贯穿所有的教学中,对其他学科具有辅助作用,因此非常重要,在中专教育中,语文教育也起着相同的作用。德育教育是为了让学生成长为更加适合社会需求的人才,因此,在中专语文教育中融入德育教育是非常有意义的事情。
关键词:中专 语文教学 德育教育 
中专语文教学的困境及其应对措施
《中国科教创新导刊》2013年第24期136-136,共1页王昭海 
中专教育是国家培养专业技术人才的重要基地,语文教学是培养学生读写能力和语文素养的重点学科。中专教育中重技能、轻文化的教学特点,导致中专学生读写能力差、知识面窄的现象越来越严重。本文结合中专语文教学的现状,点明中专语文教...
关键词:中专教育 语文教学 困境 应对措施 
福从口入——中专语文教学中的口语训练
《中国科教创新导刊》2013年第8期159-159,共1页王晓杰 
本文根据中专学生的现状,以提升中专学生综合能力为出发点而写的一点教学体会,目的是通过我们平时在教学中训练能让学生提高自己的语言表达能力,以便能更快更好的适应社会。
关键词:语文 口语训练 语言表达能力 
论中专语文阅读教学的几点探索研究被引量:3
《中国科教创新导刊》2012年第29期60-60,共1页张萍 
阅读教学在中专语文各个教学环节中占据比重最大的部分,它的质量的高低,对培养学生的综合语文素养起到极为关键的作用。新课改的推广实施,使我们教师队伍的教学观念出现了彻底改观。本文从中专语文阅读教学实际出发,对阅读教学提出了个...
关键词:中专语文 阅读教学 探索 
对中专语文教学改进的思考
《中国科教创新导刊》2012年第25期30-30,共1页冯颖娟 
随着时代的发展和社会的进步,国家也在这种飞速发展的进程中日益强盛。国家的强盛,需要有一定量的人才作为支撑。对于职业中专学校而言,它们同样为国家输送着不可或缺的专业人才。因而,有效的加强职业中专方面的教育显得非常的重要。在...
关键词:中专语文 改进 思考 
论中专语文教学中实施素质教育的策略被引量:1
《中国科教创新导刊》2012年第20期157-157,共1页旦木正 
中专学校致力于培养技术型人才,因而更注重于技能培训而不是素质教育。中专语文把重点定位在培养读识能力,规范思维和表达上面,其特点是强化语文的应用功能和文体写作的规范性。它也是一种有效的教学操作,但在某种程度上也有其自身...
关键词:中专语文 素质教育 策略 
中专语文导课策略探析被引量:1
《中国科教创新导刊》2012年第15期31-31,共1页王明哲 
本文从知识、情感、兴趣层面归纳分析了中专语文导课的策略,以期追求教学环节的完美。
关键词:教学 导课 中专语文 
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