助词用法

作品数：27被引量：18H指数：2
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汉法助词用法功能比较与分析
《山西青年》2017年第17期251-251,250,共2页杜雅芬 
助词是语法上的术语之一,汉法两种语言中都存在一定数量的助词,它们都失去原有的词义,附着在其它词汇上,作为辅助之用。所以汉法助词有相同之处,但是在两种语言语法学习过程中,助词的使用与功能也有一定的差异性,如果我们能够了解这种...
关键词：助词 功能 异同 
看前后搭配识别“之”的助词用法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第11期23-23,共1页张涛 
关于文言虚词,《考纲》要求掌握18个常见的虚词用法。18个虚词当中,“之”的用法较为复杂,学生掌握起来存在一定的困难,尤其是“之”作助词的用法。其中,“之”何时是宾语前置的标志,何时是定语后置的标志,学生往往难以分清。我在教学中...
关键词：搭配 识别 
浅析中职汉语教学中助词“着、了、过”的用法
《求知导刊》2016年第20期78-78,共1页帕力达·买买提沙吾提 
在中职汉语教学过程中，助词“着、了、过”等本身的词义解释很容易理解，但遇到实际情况时要具体情况具体分析。本文通过日常中职汉语教学中学生不了解助词“着”“了”“过”的具体使用语境而混乱使用的现象进行针对性分析，简单介绍...
关键词：中职 汉语教学 助词用法 
浅谈初中文言文中“之”的用法
《学语文》2015年第6期89-90,共2页王均国 
初中阶段文言文中,＂之＂是个使用极广,用法丰富的词,因此掌握＂之＂的用法,对学生来说极为必要,特结合教学从＂之＂的动词、代词、助词等用法进行归纳和分析。
关键词：文言文 代词用法 动词用法 助词用法 
试析《论语》中“之”字的助词用法被引量：1
《菏泽学院学报》2015年第4期83-85,共3页高骥 
"之"字在古代汉语中是使用率最高的词之一,它的用法主要为代词、动词、助词三种。通过对《论语》中"之"字的助词用法的考察,分析"之"字在助词用法上的语法功能和特点。
关键词：《论语》 之 助词 
英汉助词用法比较与分析
《考试周刊》2014年第78期11-12,共2页王建华 
本文通过对英、汉助词用法的比较与分析，讨论了其相同或相似之处，同时强调了二者之间的不同之处，旨在帮助学习者在掌握两者相同点的同时，更明白其不同之处，以便更好更快、更有效地学好语言。
关键词：英语 汉语 助词 比较分析 
《孟子》中“之”字的助词用法
《文学教育》2012年第10期34-35,共2页李丹丹 侯海芹 
本文通过对《孟子》中"之"字助词用法的梳理来重点探讨并系统掌握古汉语中"之"字的助词用法。
关键词：《孟子》 之 助词用法 
初中文言虚词“之”的助词用法探析
《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第3期107-107,共1页曾雅琴 
本文以初中语文教材（人民教育出版社2004年）中七年级至九年级所有文言课文为基础语料，首先根据《汉语大字典》将“之”字的助词用法分为四大类，然后结合初中文言文语料作详细地阐述和分析，最后得出相关的数据统计结论。
关键词：初中文言文 “之” 助词用法 四大类 
基于规则的现代汉语常用助词用法自动识别被引量：6
《计算机应用》2011年第12期3271-3274,共4页韩英杰 昝红英 张坤丽 柴玉梅 
国家自然科学基金资助项目(60970083);北京大学计算语言学教育部重点实验室开放课题基金资助项目(KLCL-1004);河南省科技创新人才杰出青年基金资助项目(104100510026)
目前已有的助词研究成果很难直接应用于自然语言处理的机器识别。在现代汉语词典、规则库、语料库"三位一体"的助词知识库基础上,采用基于规则的方法进行了现代汉语常用助词用法的自动识别。对比规则优化前后的实验结果证明,对用法的规...
关键词：助词 知识库 用法 规则 自动识别 
基于助词用法的汉语词性、分词错误自动发现被引量：3
《计算机应用研究》2011年第4期1318-1321,共4页韩英杰 张坤丽 昝红英 柴玉梅 
国家自然科学基金资助项目(60970083);北京大学计算语言学教育部重点实验室开放课题基金资助项目(KLCL-1004);河南省科技创新人才杰出青年基金资助项目(104100510026)
在构建助词知识库、标注大规模语料过程中使用了基于规则的助词用法自动标注的方法;对标注后的语料,发现基于规则的助词用法自动标注方法能够自动发现语料的部分词性、分词错误。这些错误的发现对研制高质量的语料库起到了积极的促进作...
关键词：助词知识库 用法 规则 自动标注 
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