专科人才培养

作品数：38被引量：122H指数：4
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相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：王君娣赵南宋玉磊王秋琴柏亚妹更多>>
相关机构：河南科技大学长沙师范专科学校湖南师范大学南京中医药大学更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《祖国（建设版）》《右江医学》《中华神经创伤外科电子杂志》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家中医药管理局中医药重点学科建设项目江苏省高校人文社会科学研究项目云南省教育厅自然科学研究基金更多>>
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院校协同理念下的专科人才培养模式应用分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期031-034,共4页陈宏建 茆在梅 
国务院办公厅印发的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求,把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位,立足基本国情,以服务需求为导向,主力构建复合型人才。随着我国社会经济的快速发展,对专科人才的需求增大,专...
关键词：院校协同 专科人才培养 模式分析 
"融合"理念在军队颅脑创伤亚专科人才培养中的意义
《中华神经创伤外科电子杂志》2023年第1期48-50,共3页程岗 
军队装备科研项目(LB20191A010010)。
颅脑创伤(TBI)亚专科是神经外科学的一个重要分支,加强军队TBI亚专科人才的培养对于保障人民健康和应对未来战争都有重要意义。只有进行多方面的"融合",才能培养出优秀的军队颅脑外伤亚专科人才,包括临床和基础融合、跨学科融合、跨医...
关键词：颅脑创伤 军事医学 融合 人才培养 
基于DRG付费模式下的护理管理探讨被引量：1
《中国卫生产业》2023年第2期157-159,164,共4页毛雷音 周全斌 胡银华 莫兰 
无锡市软科学研究课题C类(KX-21-C221)。
探讨疾病诊断相关分组(diagnosis related groups,DRG)付费模式与护理管理的相关性,并分析DRG付费模式对护理质量管理、护理成本管理以及人才培养的影响,从而提出在DRG付费模式下,进一步科学、合理地围绕能力、效率、安全优化护理工作...
关键词：DRG 护理质量管理 专科人才培养 成本管理 
学前教育专业本科与专科人才培养的对比研究——以湖南地区两所高校为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期224-226,共3页廖欣怡 
目前我国幼儿教育人才呈现三种学历的培养模式,学生分为中专、大专和本科的教育层次。其培养目标具有一定的趋同,在学制和学历上又有所区分。本文对本科和专科两个层次的学前教育专业人才培养进行分析,通过培养目标及课程设置的论述,对...
关键词：本专科对比 学前教育 儿歌弹唱课程 
关于开展创面修复学科建设百千万五年行动计划的通知
《中华烧伤与创面修复杂志》2022年第6期562-562,共1页无 
为保障创面修复科等相关科室能力建设工作,进一步提升创面修复诊疗能力和规范化水平,加强慢性创面修复专业技术的推广,充分发挥继续教育在专科人才培养方面的重要作用,国家卫生健康委能力建设和继续教育中心组织相关专家共同开展调研分...
关键词：继续教育中心 创面修复 学科建设 规范化水平 研究论证 行动计划 卫生健康 专科人才培养 
关于开展创面修复学科建设百千万五年行动计划的通知
《中华烧伤与创面修复杂志》2022年第5期470-470,共1页无 
为保障创面修复科等相关科室能力建设工作,进一步提升创面修复诊疗能力和规范化水平,加强慢性创面修复专业技术的推广,充分发挥继续教育在专科人才培养方面的重要作用,国家卫生健康委能力建设和继续教育中心组织相关专家共同开展调研分...
关键词：继续教育中心 创面修复 规范化水平 学科建设 研究论证 行动计划 卫生健康 专科人才培养 
三年制学前教育专科人才培养目标与规格的建构——《幼儿园教师专业标准》的视角被引量：2
《湖北科技学院学报》2019年第6期177-180,共4页蔡丽竑 
三年制学前教育专科的人才培养目标常常在本科和中专之间摇摆,在迎合市场和维护专业性之间挣扎,我们从《幼儿园教师专业标准》的视角出发,兼顾社会、学前教育和个体三方发展需要,反思和建构了我院学前教育专业三年制专科的人才培养目标...
关键词：学前教育专科 三年制 人才培养目标 规格 建构 
中医护理专科人才培养的思考与展望被引量：4
《中医药管理杂志》2019年第23期41-42,共2页杨霞 陈碧 许新新 缪玉美 郭双春 
中医护理在我国历史悠久,但目前中医护理教育体系则存在地区差异,中医护理发展相对滞后,尚未在全国形成统一的中医护理培养与实践模式。中医护理的专科性在于其理论与技术的专业性,其能弥补西医护理未涉及与无法解决的问题。中医护理的...
关键词：中医 护理 专科人才 
新时代背景下对学前教育专业专科人才培养目标的构想
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第11期00206-00206,共1页严梓菱 
教育事业正处于快速进步的关键阶段,学前教育逐渐引起大众的关注,幼儿教师的素质则是学前教育进步的主要影响因素,目前幼儿教师主要是高职毕业,因此在人才培养方面需要结合新时代要求制定目标,致力于具备高素质与创新意识的幼儿教师人...
关键词：新时代 学前教育 专科人才 
应用型本科、专科人才培养模式创新思考——以应用型会审类专业人才培养为例被引量：1
《商业会计》2017年第9期119-121,共3页伍瑞斌 
广西壮族自治区教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"分类教育视角下应用型人才培养模式创新的改革与思考--以会计应用型人才分类教育为例"的阶段性成果(项目编号:2015B095)
文章从会审类专业入手,运用文献分析法、比较法,系统分析了应用型本科专科人才培养的依据、目标、方案的差异。针对会审类专业人才培养方案区别不大、校企合作松散、创新不足等问题,从师资培训、校企整合创新、实施创业导师制等方面,提...
关键词：应用型人才 会审类人才培养 模式创新 
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