专业老师

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中医药院校思想政治教育实效性探究——以大学生科研创新能力培养为切入点
《职业》2016年第25期78-79,共2页艾路 谭静 许珊 
当今社会,随着各领域竞争的日益激烈,创新意识和创新能力已越来越成为衡量一个国家和民族发展水平和潜力的重要指标。而面对纷繁复杂的社会环境,每一位教师,无论在第一课堂还是第二课堂上,都应不失时机地对学生进行思想政治教育。因此,...
关键词：思想政治教育 科研创新能力 医药院校 社会环境 第一课堂 拔尖创新人才 学习理论 专业思想教育 专业老师 发展水平 
陈郁:职业形象要体现公众的专业期待
《职业》2016年第16期11-13,共3页张凌云 陈姝宇 
陈郁是北京博菲德教育科技有限公司董事长、职业形象专家,她的形象气质和打扮看起来很符合大众对老师的印象。"职业形象并不是一般大众的审美眼光,不是觉得你是否好看,而是人们对这个行业的期待,‘你应该穿成什么样子’,这种期待是基于...
关键词：职业形象 专业度 专业老师 服装设计专业 服装公司 审美眼光 教育科技 就业指导 形象管理 就这样 
建造属于自己的“秘密花园”——访2014-2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者文娇
《职业》2015年第14期21-21,共1页华欣欣 李世麒 
有这样一个网站，页面上的花瓣簌簌地从天而降，伴着舒缓轻柔的钢琴曲，页边是正在生长的藤蔓，加之绿色调的背景，俨然一个充满青春气息的“秘密花园”。
关键词：计算机应用专业 青春气息 藤蔓 学习过程 工学 网页制作 专业老师 班主任管理 专业实训课 平面广告 
草根家长出了金麦芽——访2014—2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者崔世国
《职业》2015年第3期11-,共1页曲哨伟 董毅 强音 
为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情,国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版"技能雏鹰"奖学金,用以奖励品学兼优的技工院校在校学生,目前2014-2015年度200名奖学金获得者已经出炉。《职业》杂志记者从本期开始...
关键词：技工院校 董毅 一体化教学 田师傅镇 出身贫寒 国报 成品板 理论考试 维修专业 专业老师 
创新教学,注重实战——专访东阳市技术学校教科处主任楼江明
《职业》2014年第16期60-61,共2页敖夏 
＂这几幢楼是我和专业老师参与审计后建起来的,还有那两幢建筑实训楼的砖基础是我带着专业学生亲手砌起来的。＂他指着校园内的教学楼、教工宿舍和食堂,自豪地说。浙江省东阳市技术学校教科处主任楼江明,从物理专业毕业生,到建筑公司预...
关键词：技术学校 东阳市 创新教学 主任 注册造价师 专访 职业学校教师 专业老师 
浅谈职教教师的工作体会
《职业》2013年第24期39-39,共1页王继鹏 宋玉兰 
本文以笔者自身的工作经验分析了作为职业教育教师的工作体会,并展望了职业教育的美好前景。
关键词：班主任体会 专业老师体会 招生体会 
论中职英语教师的个性魅力教学被引量：1
《职业》2010年第8X期26-26,共1页李静 
中等职业教育的教育目的是为有需要的学生给与或长或短的职业技术培训,以便使他们能够顺利地走向社会,寻找到适合自己的工作岗位。然而,当下80后、90后的学生,思想独立,个性更加张扬,采用一些传统的教学方法进行教学,对他们的吸引力是...
关键词：个性魅力 中等职业教育 职业技术培训 教育目的 专业学科知识 工作岗位 自主学习 专业老师 外部行为 
理实结合 搞好数控实习教学被引量：2
《职业》2010年第6Z期10-10,共1页徐海勤 
据报道,北京市数控技术领域从业人员约10万人,而高级数控机床装调与维修人员的缺口约3万人,部分企业10万元的年薪仍难聘请到数控高级技工。随着现代制造业技术的迅猛发展,数控机床取代传统机床已成不可逆转的趋势,数控技术必将成为支撑...
关键词：数控实习 数控专业 数控人才 传统机床 专业老师 机床操作 教学心得 仿真软件 实习教学 维修人才 
浅谈住宅建筑设计中的生态住宅设计被引量：1
《职业》2009年第3X期104-105,共2页桓小红 
建筑设计是环境艺术设计专业的一门必修课,它属于本专业的主干课。我们专业老师在教学中,除了让学生掌握建筑设计的基本内容和建筑设计的方法步骤之外,还应该引导学生对新世纪住宅建筑设计的发展方向有所了解。
关键词：住宅建筑设计 生态住宅 专业老师 健康舒适 建筑规划 节能措施 私密性 住区环境 建筑体系 居住环境 
对图书馆过期刊物利用率问题的调查与分析
《职业》2009年第2Z期77-78,共2页沈秀莆 
当前,高职院校图书馆过刊利用率低的问题具有普遍性。为了找出原因,寻求解决问题的途径,使过刊利用率得到提高,笔者以自己所在图书馆为例,制定了一份学生读者调查表,随机发放给来过刊室的学生。
关键词：学生读者 期刊种类 期刊内容 馆藏量 论文指导 可看性 馆藏内容 调查问卷内容 专业老师 陈旧过时 
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