转制高校

作品数:24被引量:30H指数:4
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:刘泽华张兄武吴红耘陈志刚杨新海更多>>
相关机构:南华大学大连交通大学浙江万里学院苏州科技学院更多>>
相关期刊:《教育理论与实践(学科版)》《祖国(教育版)》《中国电力教育(下)》《行政事业财务》更多>>
相关基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题浙江省教育科学规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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以本科合格评估为契机,提高成人转制高校应用型人才培养质量被引量:3
《成都师范学院学报》2018年第2期8-13,共6页任迎虹 
本文客观分析了成人转制高校在应用型人才培养中的主要问题,总结了成都师范学院以本科合格评估为契机,提高应用型人才培养质量的实践探索,提出了学校今后开展教学工作的基本思路和主要任务。
关键词:合格评估 成人转制高校 应用型人才培养 
转制高校推行部门立卷归档制度的实践与体会被引量:3
《城建档案》2017年第7期100-101,共2页朱培芳 
本文以所在高校实行部门立卷归档制度10年所带来的实际成效为例,围绕转制高校具体实际,在解决推行部门立卷归档制度工作过程中存在的思想认识不到位、案卷质量不高等问题,总结实践中具体的做法与体会。
关键词:转制高校 部门立卷 档案管理 
转制高校人才培养特色及路径探索——以苏州科技大学为例被引量:2
《教育理论与实践(学科版)》2016年第5期12-14,共3页张兄武 杨新海 吴红耘 陈志刚 
转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制高校在人才培养中没有处理好保持行业特色与融入地方的矛盾,部分转制高校原有的人才培养特色逐渐淡化或消失。转制高校应依据"立地顶天"的人才培养理念,通过坚持行业特色、强化校地合作...
关键词:转制高校 行业特色 校地合作 人才培养 
转制高校工程应用型创新人才培养研究——以苏州科技学院为例
《中国建设教育》2015年第5期3-7 16,共6页张兄武 杨新海 吴红耘 刘志强 
转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制高校在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培...
关键词:转制高校 行业特色 校地合作 人才培养 
国家中心城市合并转制高校职业指导质量提高的路径研究
《漯河职业技术学院学报》2015年第1期5-7,共3页于战明 
本文首先概述了国家中心城市合并转制高校——广州城市职业学院职业指导质量提高的状况,进而分析该学校职业指导质量提高的原因,最后探索出合并转制高校职业指导质量提高的路径。
关键词:合并转制高校 职业指导质量 提高 路径 
转制高校工程应用型创新人才培养研究——以苏州科技学院为例被引量:4
《高等工程教育研究》2014年第6期157-161,共5页张兄武 杨新海 吴红耘 刘志强 
转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培养"...
关键词:转制高校 行业特色 校地合作 人才培养 
地方大学本科专业建设研究
《中国电力教育(下)》2014年第3期41-42,44,共3页蔡恒玲 刘泽华 龙双涟 
2011年南华大学校级教改课题"卓越工程师教育培养计划"学校工作方案实施研究(课题编号:2011XJG070)的研究成果
南华大学是"九·五"期间产生的具有行业背景的转制高校。以南华大学为例,综合分析了典型转制高校——南华大学专业建设的发展现状和存在问题,并提出了专业建设的思路、采取的措施、取得的成效以及后续目标。
关键词:转制高校 专业建设 措施 
浅析转制高校的招生与就业
《祖国(教育版)》2012年第12期280-280,共1页唐纳斯 
随着国家高等教育体制改革的深入推进和经济社会发展的新形势,原行业高校如何适应办学体制的转变,实现更好的招生与就业成为这些高校面临的重要课题。本文提出相应的发展战略,在继续保持行业学科特色及优势的基础上,拓展服务领域和...
关键词:转制高校 招生 就业 
试论转制高校档案管理工作中遇到的问题与对策
《现代商业》2012年第24期112-113,共2页张根水 
围绕军队转制院校档案推行综合管理的新课题,本文结合具体实践,认真探讨了实施综合管理过程需要着重把握好的管理模式、规章制度、管理队伍、编研利用、软硬件建设等若干问题及其相互关系。
关键词:军队院校 转制移交 档案管理 
转制高校办学定位与战略选择研究
《国内高等教育教学研究动态》2011年第9期2-2,共1页李萍 
“转制高校”是指原属我国中央部委管理,通过“共建、调整、合作、合并”等管理体制改革之后,转变为由“地方管理”或“中央与地方共建、以地方管理为主”的高校。
关键词:转制高校 办学定位 中央与地方 地方管理 体制改革 
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