资源培养

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利用语文课程资源培养初中学生的人文素养被引量：7
《课程教育研究》2018年第12期81-82,共2页于福文 
语文教师要高度重视课程资源的开发和利用,本文针对初中学生的特点,创造性的开展各类活动,把人文素养渗透到语文教学中,让语文教学回归到人文教育的轨道上,从而培养初中学生良好的人文素养,弘扬人文精神。
关键词：初中语文人文素养 
以项目研究为模式,整合资源培养理工科人才平台的构建被引量：1
《课程教育研究》2014年第28期254-254,共1页邓荣标 徐伟 吴智量 
本文针对在培养创新人才中的一些缺失,以项目研究为培养模式,在开放实验室条件下,依托重点实验室、整合学科、科研和教学的资源,结合专业社团,构建一个培养创新人才的平台。
关键词：缺失 开放实验室 项目研究 平台 创新人才 
浅谈在语文教学中运用影视资源培养学生情商
《课程教育研究》2014年第23期56-56,共1页陈丹平 
情商教育作为学校实施素质教育的重要内容之一，不容忽视。将影视资源恰当地运用在高中语文教学中可以起到培养情商的作用，达到提升学生的情商，使之更加健康地成长。
关键词：影视资源 情商 语文教学 
基于小学数学教材资源培养学生创造思维能力研究
《课程教育研究》2012年第29期140-140,共1页陈章华 
积极的创造思维对于中小学生学习数学具有重要的作用，能够培养创新思考、解决问题的能力。本文主要基于小学数学教材资源培养学生创造思维能力进行研究，并提出几点培养学生创造思维的措施。
关键词：小学数学 创造思维能力 培养 
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