自我对话

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以反省意识为主线打造中小学综合实践活动课程
《新课程研究（下旬）》2018年第7期16-18,共3页黄乔伟 
反省作为传统文化中不可或缺的一部分,不仅是个体基于体验的反思活动,更是个体在实践过程中一以贯之的自我对话过程。综合实践活动课程的开设为反省意识的培养提供了契机,二者的结合有利于学生自主性和正确价值观念的培养。
关键词：反省 体验 反思 自我对话 
“五步对话式”案例校本培训的新范式
《新课程研究（下旬）》2007年第8期7-9,共3页陈碧波 
教师校本培训要摈弃传统的“你讲我听”、“你说我记”单纯的培训模式，它应该是现实的、对话的、创新的。“五步对话式”案例校本培训范式，注重教师主体参与和自我反思，是促进教师专业发展的一条有效途径。它一般包括五个环节：撰写...
关键词：教师校本培训 对话式 案例 教师专业发展 培训模式 自我反思 主体参与 自我对话 
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