反省

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在反省中激活学生的数学直觉思维
《中学数学》2025年第5期37-39,共3页陈妍 
数学直觉思维是指不经过逻辑的、有意识的推断而识别数学对象,并对其进行迅速的判定和直接的领悟。培养可控、合理、有价值的数学直觉思维,有助于提高学生对学习数学的热情。文章从情境创设和问题设计、知识结构、解题操作三方面分析反...
关键词：直觉思维 反省 数学基本活动经验 
执政理想的确证:金诺克时期英国工党政策反省运动探析
《史学月刊》2025年第2期85-97,共13页周顺康 
国家社会科学基金重大项目“英国工党史”(20&ZD240)。
1983年大选的失败标志着工党战后以福利国家和国有化为基础的政策框架已经无法适应20世纪末期英国的社会和经济环境,党内面临严重的价值观和选举危机。新任党魁尼尔·金诺克在弥合党内分裂之后,于1987年开始筹划并开展政策反省运动。政...
关键词：英国工党 政策反省运动 金诺克 公有制 市场化 
婴幼儿社会情绪能力发展水平缘何不同——来自父母影响因素的分析
《陕西学前师范学院学报》2025年第2期39-50,共12页于冬青 马春阳 王晓冉 
国家社会科学基金一般项目(22BSH060)。
为探讨父母反省功能与亲子关系对婴幼儿社会情绪能力的影响,以343名婴幼儿父母为研究对象进行问卷调查,结果发现:1)婴幼儿社会情绪能力在婴幼儿性别、月龄、是否独生上存在显著差异;2)父母确定性及父母兴趣与好奇心、亲子关系和婴幼儿...
关键词：婴幼儿社会情绪能力 父母反省功能 亲子关系 
失忆·觉醒·回归:美国少数族裔诗人的记忆之路
《外国语文》2025年第1期64-72,共9页颜健生 
国家社会科学基金项目“英国民谣与瑶族歌谣的诗学比较研究”(21XWW007)的阶段性成果。
美国少数族裔诗人的成长历程有颇多相似之处,大致经历了三个阶段:从初期的极力融入,到中期的反省抗争,再到最后回归民族文化自觉,并积极投身于世界多元文化构建。其写作经历的每一次转向无不体现少数族裔诗人对母国文化的一种沧桑记忆,...
关键词：融入 反省 记忆 美国少数族裔作家 
书香天府,少年闪耀
《少年时代(中高年级)》2025年第1期1-2,共2页本刊编辑部 
四川,自古有“天府之国”的美誉,这片土地上既有青山绿水的自然风光,也有丰富厚重的人文底蕴。这片承载着深厚历史与文化积淀的土地,滋养了众多文化巨匠,也催生了独具特色的巴蜀文化。新时代蜀少年理应继承巴蜀文化的血脉,续写辉煌的巴...
关键词：巴蜀文化 少年时期 优秀文化传统 自我反省 人文底蕴 成长道路 天府之国 书香 
近代中国对养老金的认知变迁与现代性反省
《高等学校文科学术文摘》2025年第1期89-90,共2页潘若天 
养老金概念于19世纪70年代引人中国,在晚清民国之际,中国开始逐步在海关、铁道、邮政、学校、政府机关等领域建立养老金制。长期以来,学界聚焦近代以来各行业养老金制度的建构与嬉变,亦关注到传统家庭养老模式在近代中国的调适与变化。...
关键词：养老金制度 晚清民国 认知变迁 传统家庭养老模式 逻辑起点 现代性 
后疫情数智时代医学院校教师创新创业教育教学的反省与变革
《中华养生保健》2024年第23期83-87,共5页李杰瀚 张优良 徐艺 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(22CX0405);香江学者计划(XJ2020012)。
创新是创业的基础,创业是创新的载体,医学院校早已将医学生的创新创业能力培养作为人才培养的重要目标。在后疫情数智时代的背景下,医学生的创新创业教育教学模式面临着重大的转型,也对医学院校教师提出了新要求,即提高创新创业教育教...
关键词：数智时代 医学院校 创新创业教育 教学能力 反省与变革 
练习14 名篇名句默写
《语文月刊》2024年第12期44-50,87,88,共9页陈志昌 
1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在个人的成长中,自我反省往往起到重要的作用,像《劝学》里“_,_”就强调了这一点。(2)和同学一起踢球,负责守门的队友表现神勇,你可以用《蜀道难》里的“_,_”对他进行表扬。
关键词：《劝学》 《蜀道难》 自我反省 表扬 名句默写 名篇 
对荀子秩序问题的反省
《中国社会科学文摘》2024年第12期43-44,共2页东方朔 
“去乱求治”问题,亦即有秩序的生活如何可能的问题,是古人思考政治问题的核心。按照苟子的说法,“治之为名,犹日君子为治而不为乱”,可以看出,在苟子心目中,社会、政治问题中最重要也最基本的是“秩序”问题。秩序问题涉及荀子的政治...
关键词：荀子思想 问题的核心 政治学 秩序 
学会复习:基于反省思维的复习模型及应用
《新教育（海南）》2024年第S02期50-52,共3页孙伟东 
学会自我反思是课程标准提出的要求,学后反思是学历案的基本要素之一。基于杜威反省思维“五步说”设计的复习模型,以学生为主体,以评、省、习为路径,借助学习因素分析前期学习的结果和行为,进而找到后期学习需要弥补的知识能力、需要...
关键词：复习 学历案 深度学习 反省 反思 
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