综合式教学法

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综合式教学法在英语听力课堂中的应用
《考试周刊》2011年第75期114-115,共2页左燕红 
本文从语言输入理论角度论述听力过程中可理解性输入的重要性和降低学习者焦虑的必要性,并分析听、说、读、写四种技能之间的相关性,英语听力课堂首先应该帮助学生克服焦虑,其次是将输入与输出有效结合起来,运用听读、听说、听写的综合...
关键词：焦虑 英语听力教学 语言输入理论 综合式教学法 
综合式教学法在高中英语讲评课中的实践
《考试周刊》2011年第43期127-129,共3页邱辉 
全国教育科学规划教育部规划课题“课堂转型视阈下提升学生艺术素养的实践研究”(GHB093192)
本文以讨论式教学法和尝试教学法为理论依据,综合运用讨论、尝试释疑等教学方法激活高三英语试卷讲评课堂,并以提出问题、分析问题、解决问题的思路来构思课堂,总结出了讲评课的综合授课模式：让学生通过讨论清楚解析考试中所暴露的问题...
关键词：综合式教学法 高中英语 讲评课 实践 
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