云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 总复习阶段

总复习阶段: 作品数：470被引量：140H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：马德宇渠翠梅符永平曹永娟何培源更多>>; 相关机构：北京市海淀区教师进修学校南通市教育科学研究中心华东师范大学海安县实验小学更多>>; 相关期刊：更多>>

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小学数学作业评讲课实施随堂检测的实验研究: 《复印报刊资料（小学各科教与学）》2009年第7期44-46,共3页曹永娟; 一、缘起评讲数学作业是数学教学常规必不可少的环节，是反馈与调控学生数学作业批改效果的重要手段。尤其进入了小学毕业总复习阶段，随着数学总复习训练量的加大，作业评讲更是总复习教学中的“重头戏”。可惜，时常可见的实际状况...; 关键词：小学数学教学数学作业评讲课检测实验总复习阶段数学总复习总复习教学

小学数学作业评讲课实施随堂检测的实验研究: 《中小学数学（小学版）》2009年第3期7-9,共3页曹永娟; 评讲数学作业是数学教学常规必不可少的环节，是反馈与调控学生数学作业批改效果的重要手段。尤其进入了小学毕业总复习阶段，随着数学总复习训练量的加大，作业评讲更是总复习教学中的“重头戏”。可惜，时常可见的实际状况是，老师讲...; 关键词：数学作业评讲课小学实验检测总复习阶段数学总复习总复习教学

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