做人准则

作品数：155被引量：38H指数：3
导出分析报告
相关领域：政治法律更多>>
相关作者：王志刚万明周秀芝刘家义左宪民更多>>
相关机构：中华人民共和国科学技术部重庆市消防总队中共上海市委党校北京市社会科学院更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
宽厚待人
《小学生必读（中年级版）》2023年第6期1-1,共1页少丹(编绘) 
子曰:“宽则得众。”——《论语·阳货》【解读】宽厚的人能得到众人的拥护。宽厚待人无论作为人品还是作为德性,都是我们应该努力追求的做人准则。它促使我们胸襟更广,眼界更宽,不再拘泥于一些细枝末节,看人看事更长远、更豁达。
关键词：宽厚待人 《论语·阳货》 豁达 做人准则 
曾国藩遗瞩中的“四训”
《幽默与笑话》2022年第3期44-45,共2页王吴军 
曾国藩是清朝时期的风云人物,他在生前封侯拜相,红极一时,但是,曾国藩死后却没有给后代子孙留下丰厚的物质财产,他留下的除了许多藏书之外,还有他在遗瞩中写的四条做人准则,可以称之为“四训”。曾国藩在他的遗嘱中写的“四训”,是他以...
关键词：后代子孙 拜相 物质财产 曾国藩 清朝时期 封侯 做人准则 风云人物 
信念传承 翰墨留香
《教学管理与教育研究》2019年第1期18-18,共1页范基公 
从古至今,中国人养成了一个好习惯——传承。优秀文化要传承,先进理念要传承,治家之道要传承,做人准则要传承……作为立国之本的教育,同样也需要传承。范基公老师对于教育的传承有着清晰且深刻的认识,在《信念传承翰墨留香》一文中,范...
关键词：传承 信念 优秀文化 先进理念 做人准则 教育 中国人 老师 
行胜于言
《小学生天地（中年级版）》2018年第11期26-27,共2页王兆福 
子曰：“君子耻其言而过其行。”——《论语·宪问》孔子说：“君子以说得多而做得少为耻。”以言行一致为美德，以言过其行为可耻，这是孔子一贯提倡的做人准则。
关键词：言行一致 做人准则 君子 孔子 论语 美德 行为 
积“尺寸之功”,行“为政之本”
《领导科学》2018年第21期40-41,共2页李怀华 
积“尺寸之功”，行“为政之本”，是对党员干部的基本素质要求。要想“奋斗得福”，就要善始善终、善谋善干。党的干部都是人民公仆，应当在其位、谋其政，做到既廉又勤，既干净又干事。为民、做人、为官要有肝胆，要有担当精神。这是...
关键词：为政之道 尺寸 基本素质要求 党员干部 做人准则 人民公仆 党的干部 担当精神 
诚立身
《当代兵团》2018年第17期48-48,共1页程学武 
人以诚立身,国以诚立心。诚信是公民道德的基石,是社会有序运转的保证。在诱惑多多的世界里,诚立身,应是我们的立命之本、创业干事不可缺少的条件。明代宋濂一生谨守＂诚立身＂。他年少时,曾借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下...
关键词：立身 公民道德 做人准则 宋濂 还书 诚信 
党员干部做人做事之要
《领导科学》2017年第23期43-44,共2页杜建强 
党员干部如何做人、做事，历来都是一个常讲常新的话题。做人准则、做事原则不仅关系工作效率、党委政府形象，更关系执行上级部署、打通服务群众“最后一公里”的问题。现结合自身的工作经历和感悟，谈一下关于党员干部的做人与做事问题。
关键词：做人准则 党员干部 做事 最后一公里 工作效率 政府形象 服务群众 工作经历 
常怀感恩之心 路才会越走越宽
《现代工商》2017年第10期94-95,共2页张润斌 
滴水之恩．当涌泉相报．自古以来是中华民族的传统美德。人行走于社会，难免会遇到各种困难．都会有帮助别人和接受帮助的时候．比如父母的养育之恩．师长的谆谆教诲．亲戚朋发的关心．同事的耐心帮助．领导的信任等等。可以说，感恩是...
关键词：感恩 传统美德 中华民族 做人准则 社会 领导 个人 
让“廉”成为一把文明标尺
《经济视野》2016年第24期168-168,共1页李斌 
“廉者，政之本也。”廉洁历来被视作为政的基石，廉正清白是对官声的褒奖。从字面上看，廉本义为“堂之侧边”，引申为“清也、俭也、严利也”。有个“砥砺廉隅”的成语，房屋的边为“廉”，角为“隅”，用以形容有棱有角、正直不阿的...
关键词：文明 做人准则 《庄子》 形容 
让“廉”成为一把文明标尺
《审计月刊》2016年第12期1-1,共1页李斌 
“廉者，政之本也。”廉洁历来被视作为政的基石，廉正清白是对官声的褒奖。 从字面上看，廉本义为“堂之侧边”，引申为“清也、俭也、严利也”。有个“砥砺廉隅”的成语，房屋的边为“廉”，角为“隅”．用以形容有棱有角、正直不阿...
关键词：文明 做人准则 《庄子》 修身正己 君子 重利 操守 富贵 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部