做字

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钝角三角形形外高的教学
《教育文汇》2014年第7期44-44,共1页王方木 
陶行知针对课堂教学中存在的弊端，提出“课堂教学以使学生练习机会之多寡判断教育之优劣，能使学生有充分讨论、参与机会，方为良教师”。学习和借鉴陶行知“教学做合一”理论，在“做”字上下功夫，培养学生动脑又动手的能力，是突破...
关键词：课堂教学 钝角三角形 “教学做合一”理论 参与机会 “做”字 知识难点 手脑并用 思维训练 
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