知识难点

作品数：162被引量：63H指数：4
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借助AI实现高中生物微课资源的高效整合与创新开发
《当代教育家(下半月)》2025年第2期16-18,共3页刘维 
随着信息技术的发展,人工智能(AI)已逐渐渗透到教育的各个领域,为教育改革带来新机遇。微课作为新型教学资源,在高中生物教学中作用显著,能助力学生攻克知识难点。但当前高中生物微课资源分散、质量不一,难以满足学生多样学习需求。借...
关键词：高中生物 微课资源 教育公平 提升教学质量 信息技术 整合与创新 新型教学资源 知识难点 
工程类课程核心难点微视频辅助教学法探索与实践
《高教学刊》2025年第1期13-16,共4页韩昌良 袁永 阚甲广 王襄禹 赵一鸣 张源 
国家自然科学基金“强采动应力传递路径上双层裂隙带缓压护巷机理”(52274101);中国矿业大学教学研究项目“专业课程核心知识难点微视频辅助教学方法探索与实践”(2020YB01);中国矿业大学教学研究项目“基于培养链、创新链与产业链‘三链并举’的能源资源一流创新人才培养理念研究”(2022ZDKT01-101)。
工程类专业课兼具理论性和实践性的特点,而对工程现场过于生疏常常造成学生理解和学习的关键难点。该文提出一种基于“核心知识难点”和“微视频”的融合性教学方法,为克服这一难题、实现微时代高质量教学提供一条路径。分析该微视频辅...
关键词：工程类专业课 核心知识难点 微视频 辅助教学法 教学案例 
实物在环实时仿真教学法研究
《高教学刊》2024年第2期106-110,共5页刘丽 
北京市高等教育学会重点项目“面向新工科拔尖人才培育的电工电子创新基地建设”(ZD202222);北京航空航天大学教改项目“数字电子技术翻转课堂互动教学探索与实践”(4003076);北京航空航天大学一流本科课程建设项目“《数字电子技术基础》”(42020017)。
新工科背景下,为培养学生创新实践能力,建设国家级一流本科课程,提出了一种新型的适用于电子技术基础课程的教学方法——实物在环实时仿真教学法,应用于北航数字电子技术基础课程。通过口袋仪器和实际硬件进行数字电路设计,可解决虚拟...
关键词：实物在环仿真 口袋仪器 数字电路设计 虚拟仪器 知识难点可视化 
融合信息技术,化解圆周运动知识难点被引量：1
《中学理科园地》2023年第5期54-56,共3页郑洪均 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题:核心素养背景下信息技术与高中物理教学有效融合的实践研究(KCZ2021132)研究成果。
“圆周运动”是鲁科版(2019)必修第二册第3章内容。其中“皮带传动”两轮缘和皮带上各点线速度大小相等、“火车转弯”圆周运动平面、“过山车”过最高点等圆周运动知识是本章的教学重点和难点。文章立足教育实践,探究融合信息技术,化...
关键词：信息技术 高中物理 圆周运动 
利用创新教具突破重力方向知识难点
《实验教学与仪器》2023年第7期72-73,共2页沈天侠 
华师大版科学八年级上册“重力”一节的教学难点是,学生难以理解重力方向竖直向下这一概念,常常将竖直向下和垂直向下相混淆。为破解这一教学难点,利用常用器材自制教具——重力方向演示仪并用于教学。该演示仪能够直接呈现重力方向与...
关键词：重力方向 竖直向下 垂直向下 难点 教具 
小学语文教学中随文练笔的实践研究
《小学阅读指南（导学版）》2023年第6期46-48,共3页林秋平 
2021年度三明市三元区基础教育教学研究课题《小学语文随文小练笔实践研究》(课题编号JYKT-21040)阶段性研究成果。
写作作为语文教学中的重要板块,在教学中常常遇到不同程度的问题,成为学生的知识难点,使其感到无比困惑。在以往教学期间,由于受到应试思想影响,部分教师往往不够重视写作教学,教学期间采用“灌输式”方式,使学生在写作学习中多采用模仿...
关键词：随文练笔 学生写作水平 写作学习 科学引导 灌输式 小学语文教学 写作教学 知识难点 
新时代中职学校课程思政的实施与思考——课程思政建设工作例谈
《河北教育（德育版）》2023年第4期34-34,36,共2页史亚欣 
中职学校是各行业劳动力的重要供给方,其培养的人才素质关系着行业发展、国家和民族的振兴。中职学校要培养又红又专的人才,专业课程中有机融入思政元素可以起到心理铺垫作用,鼓励学生勇于攻克知识难点,爱上所学专业。
关键词：中职学校 课程思政 又红又专 实施与思考 铺垫作用 供给方 知识难点 人才素质 
小学数学“循学导教”教学模式探索
《师道（教研）》2022年第3期160-160,共1页林敏鸾 
所谓“循学”,就是在开展教育的过程中,教师遵循学生的认知规律,让学生首先自主学习,指出本节课已理解的相关内容和不理解的知识难点,然后进行学前质疑。所谓“导教”,就是教师尊重学生已有的认知规律,根据学生在自学过程中的知识生成,...
关键词：小学数学 知识生成 导教 知识难点 自主学习 教学模式探索 调整教学方法 认知规律 
小学数学课正反比例教学策略探讨
《新智慧》2021年第34期91-93,共3页高学文 
在小学数学教学中,一直存在着一个需要教师着重攻克的知识难点,即正反比例的教学。正反比例的学习需要学生具有比较成熟的逻辑思维能力。而小学生由于自身的局限,学习正反比例的时候容易混淆概念,知识点掌握不够牢固,严重影响了小学数...
关键词：小学数学课 小学数学教学 知识难点 教学质量 逻辑思维能力 混淆概念 正比例 小学生 
如何利用多元表征帮助学生思维从形象向抽象过渡
《成功密码（综合版）》2021年第5期60-60,共1页李春华 
中高年级学生在理解抽象的概念、公式时,常常因为缺乏直观的形象辅助而止步不前,慢慢感觉数学越来越枯燥乏味,久而久之,容易失去数学学习的兴趣。人的思维发展是由形象思维慢慢向抽象思维过渡的,小学中高年级的孩子正处于这个过渡阶段,...
关键词：形象直观 小学中高年级 止步不前 夯实基础 知识难点 多元表征 过渡阶段 抽象思维 
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