翦伯赞

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吕振羽未刊自述被引量:1
《历史教学问题》2022年第6期195-203,208,共10页吕坚(整理) 
今年(2022年)夏天,家乡邵阳湖南塘田战时讲学院(全国重点文物保护单位)因展览改陈,先父吕振羽因系该院创办人,故来函希望我提供一些有关实物照片。于是我在家文件柜中逐袋逐件仔细翻检,先后发现徐特立论学(徐老来家与先父畅谈学术,由先...
关键词:陶希圣 翦伯赞 吕振羽 陈伯达 师生情谊 学术经历 复制件 创办人 
断代秦汉史课程教学内容的研究与探索被引量:1
《历史教学问题》2017年第3期107-112,共6页蔡万进 
2015年首都师范大学校级教学改革研究项目“断代秦汉史课程教学内容的研究与探索”最终研究成果
秦汉是我国大一统多民族国家的奠基形成时期,在中国乃至世界历史上都产生了广泛而深远的影响,一直以来倍受中外史学界的关注和重视。《秦汉史》等一系列断代著作的编纂出版,极大地推动了秦汉史研究的深入与发展。但不可否认,随着20世纪...
关键词:秦汉史 多民族国家 教学内容 编纂出版 汉王朝 马克思主义史学 翦伯赞 专题化 近代史学 吕思勉 
理论与实践相统一──翦伯赞与中国现代史学
《历史教学问题》1997年第3期20-24,共5页心史 
关键词:马克思主义史学 历史唯物主义 理论与实践 中国现代史 翦伯赞 历史主义 历史研究 中国历史 历史科学 阶级观点 
为创造历史而研究历史——翦伯赞论民主革命中的历史学
《历史教学问题》1991年第1期29-34,共6页王学典 
剪伯赞对历史学社会作用的认识,经历了一个从强调革命性(现实性)到宏扬科学性的曲折过程。大体说来,在解放前,他着重于前者,到解放后,他则把后者逐步放到突出的位置上,乃至于后来提出了“科学性第一”的卓识。翦伯赞对历史学科学性质的...
关键词:中国马克思主义历史学 研究历史 经验教训 史学家 历史创造 新民主主义革命 翦伯赞 社会作用 中国人民 科学性质 
论翦伯赞关于史学的社会作用的理论
《历史教学问题》1989年第5期1-8,共8页王学典 
历史学是一门研究过去的学问,但它本身却深深地植根于现实之中;满足现实的需要,是史学发展的根本规律。注意研究时代的特点及现实对史学提出了哪些要求。
关键词:中国马克思主义历史学 历史研究 历史主义 社会功能 社会主义建设时期 新民主主义革命时期 厚今薄古 为现实服务 历史与现实 社会作用 
翦伯赞论历史教学
《历史教学问题》1987年第1期7-9,23,共4页田珏 
(一) 1956年4月间,翦老应邀在全国政协举办的“中国近代史讲座”上讲义和团运动.这一天,春光明媚,政协礼堂座无虚席.翦老从义和团运动的国际形势讲到国内形势;从义和团是一次自发的农民反帝爱国运动,讲到八国联军,从慈禧太后对于义和团...
关键词:历史教学 马克思主义 义和团运动 中国近代史 研究历史 历史问题 历史发展 历史研究 历史学 教学质量 
翦伯赞与历史教材编写被引量:4
《历史教学问题》1986年第1期1-5,共5页田珏 
1961年4月,在周扬同志主持下,召开了高等学校文科教材编选计划会议。这次会议制定了文科主要专业的教学方案,然后根据这些专业所定的课程,订出教材编选计划。从那时起直到1966年春天。
关键词:史学史 历史教材 中国通史 教材编选 马克思主义史学 中国史学 翦伯赞 教学方案 教材工作 文科 
翦伯赞与《中国史纲要》
《历史教学问题》1985年第2期2-5,共4页田珏 
翦伯赞同志主编的《中国史纲要》,是一部集体编写的优秀历史教材。它的特色表现在:一、结构科学,体系完整。吸收了古今研究成果,反映了北京大学历史系教学经验,全面地表述了中国历史基本知识。二、重点突出,观点稳妥。叙事则提要钩元,...
关键词:中国史 纲要 中国通史 历史教材 研究成果 历史问题 教材编选 西周封建论 重点突出 妥善处理 
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