外语教学环境

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创意无极限——例谈创意在小学英语课堂中的有效运用被引量：1
《辽宁教育》2014年第10期61-62,共2页陈丽丽 
“创意”一词开始主要用于广告业,后来扩展到MTV设计和服装设计中。所谓“创意”就是前所未闻和未视的、能充分反映并满足人们某种物质的或情感的需要的意念或构想。最基本的要求是,求新、求奇、求异。它必须具有独创性、艺术性和可操...
关键词：小学英语课堂 小学英语教学 服装设计 教学情境 小学生学习 作业设计 外语教学环境 语言实践能力 学习语言 感受生活 
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