网络媒介素养

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通识写作课的网络媒介素养教育与课程思政实践
《传媒》2024年第5期85-87,共3页朱垚颖 
2023年清华大学本科教育教学改革项目“通识写作课中的大学生数字素养教育与课程思政实践研究”(项目编号:ZY01_01);清华大学写作与沟通教学中心教改项目“通识写作课中的大学生网络媒介素养教育研究”(项目编号:xzjg2023-11)的研究成果。
信息化时代,大学生网络媒介素养教育契合现实教育需求。清华大学写作与沟通课程作为必修通识课,因其教育必要性和有效性成为面向本科生进行网络媒介素养教育的重要载体。“数字化生存”等主题写作课通过教学内容安排、教学环节设置和说...
关键词：写作课 网络媒介素养 课程思政 育人理念 
网络媒介素养融入思政课堂教育的实践探索被引量：5
《传媒》2022年第11期85-87,共3页柳艺 
当前我国高校思政课堂教育中较少融入网络媒介素养教育,造成思政教育工作者对学生网络媒介素养教育认识与研究不足,也缺乏指导性的网络媒介素养课程教材。本文认为,在今后对大学生开展思政课堂教育中,要主动融入网络媒介素养实践教育。...
关键词：思政教育环境论 大学生 网络媒介素养 
提升网络媒介素养 呵护青少年心理健康--评《网络信息传播与青少年心理发展》被引量：1
《传媒》2021年第20期I0002-I0002,共1页刘郁 
贵州大学2020年国家社科基金培育项目“大健康视野下西部地区基层公务员社会心理研究”(项目编号:GDPY2019061);贵州省教育厅2020年高校人文社科硕士点项目“精准扶贫背景下贵州省基层公务员社会心理研究”(项目编号:2020ssd)的阶段性研究成果。
随着互联网应用领域的不断拓展,海量信息充斥着网民的视野,这极易混淆网民视线,影响网民对社会事件的真实判断。青少年在网民中的所占比例较大,是网络信息传播负面影响的直接承受者,网上不良信息影响青少年的健康发展。为了避免出现上...
关键词：网络媒介素养 网络信息传播 青少年心理健康 海量信息 承受者 互联网应用 青少年心理发展 不良信息 
大学生网络媒介素养教育的现状、问题与对策被引量：3
《传媒》2017年第6期83-85,共3页邢瑶 
河南省科技厅软科学项目"大学生网络社群对高校思想政治教育的影响及对策研究"(课题编号:172400410413)的研究成果
大学生网络媒介素养教育对提高大学生的整体素质,培养大学生的公民意识、责任意识和塑造大学生的价值观念具有重要意义。尽管我国大学生网络媒介素养教育已开始得到重视,但在教材、课程和知识体系上仍存在很多问题,需要进一步完善,师资...
关键词：大学生 网络媒介素养 媒介素养教育 
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