文体感

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按照单元教学的特点,编好、用好语文教材
《教育学报》1992年第3期43-45,共3页张锐 郝嘉杰 程荣华 
一、现行教材中单元设计的问题目前,统编教材已从形式上把体裁相近的几篇文章编在一起,组成一个个单元,与纯粹的单篇文选型教材相比,确是一大进步。这套教材意在建立现代语文读写能力的训练序列,力求突出知识点和训练点,体现出综合性、...
关键词：单元教学 语文教材 统编教材 知识点 读写能力 序列性 现行教材 文体感 现代语 语文教学 
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