文言文诵读

作品数：124被引量：77H指数：4
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搭建活动支架,拓宽文言文诵读学习的路径——以《鸿门宴》课堂教学为例
《文教资料》2022年第16期97-100,共4页黄莉 
江苏省“十三五”规划课题“指向审美评价能力提升的高中语文整本书阅读教学实践研究”(B-b/2020/02/58)。
单一的文言文教学模式——“朗读课文—疏通文义—问题探究”,往往造成了一篇文章被分解成许多支离破碎的知识点,还因为目的不明,内容烦琐,生搬硬套,枯燥乏味,致使学生厌学。以诵读拓宽文言阅读路径,搭建活动支架帮助学生实现文言文的...
关键词：文言文教学模式 活动支架 诵读学习 文言并举 
返璞归真,诵读为要——浅谈初中学生文言文诵读经验的积累被引量：1
《文教资料》2014年第13期47-49,共3页吴思玲 
初中文言文教学应返璞归真，以诵读（大声朗读，读熟）为要，让学生积累诵读经验。初中学生文言文诵读经验的积累有利于激起兴趣，拉近距离；滋养语感，提升素养；理解内涵，传承文化。作者结合自己《岳阳楼记》的教学实例阐述了对培养...
关键词：初中学生 文言文 诵读经验积累 
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