文字形式

作品数：341被引量：217H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：孙谦齐宁曹诗勇唐永陈宇更多>>
相关机构：华为技术有限公司深圳市腾讯计算机系统有限公司武汉大学信息技术有限公司更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学教学研究x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
引导学生关注文本的表达形式——五年级下册《天窗》教学案例
《小学教学研究》2011年第2期15-16,共2页华芳 
[案例背景] 夏丐尊先生在《学习国文的着眼点》一文中明确告诉我们：“学习国文．目的就是学碍用文字来表现的方法．他们只着眼于别人所表现着的内容本身．不去留心表现的文字形式．结果当然是徒劳无功的。”显然，这是提醒我们教师：...
关键词：教学案例 引导学生 《天窗》 五年级 课文内容 下册 文本 文字形式 
结合简笔画 创新板书设计
《小学教学研究》2010年第5期4-5,共2页刘荣明 
传统的教学板书都是由教师用单一的文字形式出示．学生对千篇一律的板书没有新鲜感．所以无法激发他们的兴趣。现代教学呼唤板书的创新．使板书具有较高的趣味性和艺术性。匈牙利伟大的音乐家李斯特曾经说过：“一切艺术都是开在枝叶繁...
关键词：板书设计 简笔画 创新 小学语文教学 文字形式 教学板书 现代教学 少年儿童 
不可画蛇添足
《小学教学研究》1994年第5期16-16,共1页张文鼎 
义务教育小学语文第一册中的《雪地里的小画家》是一篇生动有趣、适合儿童学习的好韵文。但仔细推敲全文,感到“青蛙为什么没参加?它躲在洞里睡着了”两句似有画蛇添足之嫌。第一,把处于冬眠状态的青蛙,用图和文字形式放进教材中,与课...
关键词：学语文 文字形式 小鸭 活动类型 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部