动宾短语

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说“幅”——兼议文言文的翻译原则
《语文教学之友》2015年第3期17-17,共1页沈华 
人教版八年级上册周密的《观潮》一文写吴地健儿弄潮,有如下语言：吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。教材对这句话提供了诸如＂吴儿善泅者数百＂＂披...
关键词：吴儿 披发文身 沾湿 人教版 文中 “信达雅” 动宾短语 教师教学用书 激流回旋 《说文解字注》 
标点符号用法错误类说
《语文教学之友》2014年第7期46-47,共2页王科 
《全国新课标语文考试大纲》＂必考内容＂中＂语言文字运用＂部分明确要求：正确使用标点符号,其能力层级为E。由此可以看出,标点符号的正确使用是高考试题考查的一个知识点。统计2013年全国18套高考语文试卷,共有7套试卷直接或间接考...
关键词：卷第 高考语文 类说 考试大纲 高考试题 语言文字 必考内容 动宾短语 文章语言 思节 
是“主谓句”还是“紧缩复句”——对教材中一个例句的思考
《语文教学之友》2007年第7期47-47,共1页赵伟波 刘跃平 
在现行九年制义务教育课本《语文》（上海教育出版社）九年级上册第62页，“知识·积累”部分第二题谈到了主谓句的主语问题，列出了三个句子请学生“指出句子中的主语，并说说这些主语是由何种短语充当的”。其中第三个句子是：“害怕...
关键词：主谓句 上海教育出版社 九年制义务教育 例句 教材 复句 教学参考资料 动宾短语 
告别之美
《语文教学之友》2006年第8期46-47,共2页鲍亚民 
[简评] 作者与一般考生构思立意的不同，就在于他没有用动宾短语作题目，而是别出心裁用了偏正短语，由此，展开了对告别内涵的深入思考。作者选择三个事例，从不同角度剖析了告别之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追...
关键词：动宾短语 偏正短语 立意 构思 高考 语文 2006年 学生作文 评析 散文 
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