问题连续体

作品数：88被引量：99H指数：5
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“问题连续体”模式在高中历史课堂的应用被引量：2
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第14期63-64,共2页唐强 
在教育改革实施背景下,教师在教学中运用的方法越来越多样化,"问题连续体"模式实际上对问题导学的创新,主张教师在教学中运用整体、序列的问题对学生进行启发,进而使学生碎片化知识点学习能够逐渐向整体转变,因此在高中历史教学过程中,...
关键词：“问题连续体” 高中历史课堂 教育改革 
基于“问题连续体”的初中数学教学设计研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2014年第11期58-59,共2页周加勇 
＂问题连续体＂概念在初中数学中的运用,主要是利用数学教学中数与数的连贯性、多变性、完整性,进行多角度的设问分析,它既符合数学教学的结构,也符合数学教学需要培养学生灵活思维的教学目标。本文对此进行了分析研究。
关键词：问题连续体 数学教学 设计 
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